选择教师作为终生的职业并非我的理想，是教师这个职业选择了我。但是从第一堂课看到孩子们那一双双清澈，纯净，渴求知识的眼神那一刻起，我知道自己的心已交给了这三尺讲台。逝水东流，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地流逝。从教二十一年，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生、团结同事，深受学生的喜爱、家长的信任，并赢得同事、领导的认可。                                       

洒下爱心，收获快乐                                                                

21年里，日复一日的备课、批作业、自习辅导是辛苦的，但看到学生们的点滴进步时，我是欣慰的；当班主任起早贪黑，披星戴月是辛苦的，但看到一届届学生高三毕业时都拿到理想大学的录取通知书时，我是欣慰的；2006到2009连续四年的高三教学是辛苦的，但每到教师节接到学生的祝福短信和大学开学季听到学生电话讲述大学里的新鲜事时，我是欣慰的；拿着微薄的薪水养家糊口是辛苦的，但2005年时我所任教班里的学生因家境困难交不上学费时，还是想办法筹集3000元帮他交了学费，当这个学生以总分第二的成绩考入南京大学的研究生时，我是欣慰的；做导师经常跟同学谈心是辛苦的，但是当受导的学生在教师节的贺卡中写到：“刘老师，是您的谆谆教导让我找到了人生的方向”时，我是欣慰的；三个班的英语教学是辛苦的，但病倒住院时来自学生和家长的问候、学校领导们和同事的问候，是让我感动的。带病坚持工作是辛苦的，但当学生们说：“刘老师真喜欢上你的课”时，我是幸福的。

我坚信爱是教育的灵魂，是学生成功的源动力。我深信用心浇花花更艳。对待工作，我总是用最大的热忱去投入，我要求自己，一走上讲台就要精神饱满激情昂扬，因为教学使我快乐，讲台让我兴奋。  

精心耕耘，提高素质                                                

作为一名高中英语教师，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认真地做好本职工作，不断创新教学方法，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人.。我十分注重自身素质的提高，毕业以来，一直不断学习，与时俱进，业余时间参加了函授学习，通过函授学习来补充知识，提升自己的业务素养；此外，我还通过了计算机考试、普通话过关考试等一系列考试，并取得了优异成绩。积极参加暑期远程全员培训，学习专家们先进的教学方法和教学经验，做到了学以致用。同时，我注重与年轻教师进行教学方面的交流，向他们虚心请教，吸取他们的长处。教学之余，我也经常与同事一起探讨教学教研方法的问题，了解教学改革的新动态，并以此指导自己的教学工作。通过与同事的探讨和自己的不断积累，通过广采他山之石，进行网上研修，阅教科研杂志，我尝试运用不同的教学方法，积极践行学校三位一体人文课堂教育,让学生在课堂上快乐地学，学得快乐。

一份耕耘，一份收获。在2000年，我被评为奎文区英语学科教学能手和区级优秀班主任；多次获得奎文区优秀教案优质课评选一二等奖；在区级说课比赛中获得一等奖；在“全国中学生英语能力竞赛”中四次获优秀指导教师奖；<<浅议听力命题特点及答题技巧>>等多篇论文在市教科院组织的论文评选中获得奖次；2010，,2012年两篇论文获得山东省中小学教育优秀科研成果二等奖；多次被评为潍坊中学优秀教师，优秀班主任：2009年获得城区优质课评选二等奖；因高考成绩优异，2007 获得市区教学成果三等奖；2007年以来3次获得山东省远程培训优秀教师荣誉称号；2011年参加山东省骨干教师培训并以优异成绩结业；2010和2012年参与研究的《诵读规范学生的英语表达》（市级）和《Cooperative Learning 在高中英语教学中的有效性研究》（山东省教育科学“十一五”规划课题已结题）两个课题已顺利结题； 2014年参与的国家“十二五”科研规划重点课题的子课题《潍坊中学人文课堂建设—扣件有效课堂的策略研究》已结题。2015-2016潍坊市“最美教师”称号。                         默默无闻，无私奉献

法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”

在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，顾全大局,勇担重任,认真完成领导分配的任务。“真爱无言，奉献无悔”。有人说“好人”就是那些普普通通却忠诚于平凡事业的人，是那些在平凡事业中无悔奉献的人，是那些在平凡事业中忠诚奉献却又安于平凡的人。其实在我的周围有很多这样默默工作无悔奉献的教育者。我将努力向他们学习并成为他们中的一员，默默耕耘于三尺讲台。（敬业奉献）