在三尺讲台上，她精湛的教学艺术、渊博的文化知识、灵活的教学方法、突出的教学成绩、崇高的人格魅力，深得同行和家长的称赞。她十九年如一日，勤奋工作，像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。她把所有的爱都倾注在教育教学，她就第一实验小学教师柳国伟。

   “从小，当老师就是我的梦想。”柳国伟笑言，“而在教育行业能取得现在的成就，是受姑姑的影响。她是山东省劳动模范，也是我最敬佩的人，在我踏上讲台的第一天，她就对我说‘人活着，就要活得有价值。从别人面前走过去，不能让人家戳着咱的脊梁说窝囊。每一个家庭就一个孩子，咱得做良心教育！’”

    正是姑姑的这一句话让柳国伟一直铭记在心，“做良心教育”这五个字也一直激励着她不断前行。

    用爱心滋润童心

    当今教育家曾说过：当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱孩子的心。只有童心能唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。柳国伟深深体会到了这一点，并在教育教学过程中努力践行着。

    六年前，学校成立了新建业学校，柳国伟被安排担任四年级一班的班主任。由于学生们都是从农村来的，吃住在学校，一周回家一次。柳国伟自然成了孩子们的老师妈妈。由于新生们没有住校经验，为了尽快熟悉校园生活，柳国伟从学生们的一日三餐、上晚自习、晚自习后的洗漱、睡觉等问题入手，一一进行耐心的照顾和指导。那段时间，柳国伟常常待到晚上11点，直到整个宿舍楼静悄悄的了，她才回家照看独自锁在家中的女儿。

   渐渐地，在柳国伟的悉心照料下，同学们很快适应了全新的校园生活，孩童的天真烂漫的天性也逐渐释放出来了。每当这时，柳国伟总是抓住不同时机，对孩子们行为进行及时引导，不仅改变了学生们的生活学习习惯，还能及时发挥学生的优点，成为他们前进的动力。

    班上一位同学特别调皮，课堂上无拘无束，课下桀骜不驯。经过一段时间观察，柳国伟发现他语文课上朗读水平很高，绘声绘色，富有感情色彩，便把这一点做为突破口，每当看到他开小差了，就让他起来美读，不仅调控了他的注意力又增强了自信心。期末家长会上作为家长代表发言时，该生妈妈激动地说：“是柳老师的不断鼓励，才让孩子变得这么优秀。”

   “在教学中爱心和责任感一直激励着我爱护每位学生，关心每一位学生。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，更要爱那些不听话、成绩落后的学生，这才是身为教师的职责所在。”柳国伟说道。

    用读书培养习惯

    教学十九载，柳国伟大都从事低年级教学工作。如何培养孩子良好的生活、学习习惯是低年级工作的重中之重。而柳国伟的秘籍就是“读书”。

   每天，柳国伟的课堂总是用晨诵开启一天的黎明。刚入学的孩子不识字，柳国伟就一遍一遍地领读，孩子跟读。老师范读、师生共读、学生领读……朗朗的读书声，交汇成了一曲曲欢快明亮的天籁之音。

    不仅如此，柳国伟善于从读书中总结道理，培养同学们养成良好的生活学习习惯。在琅琅读书声中，孩子们明白了只有团结起来，互帮互助，才能成功；懂得了珍惜时间；养成了节俭、文明的好习惯，懂得了感恩……

    大量的读书，也让柳国伟的教育教学取得了良好效果。2014年4月，在“山东省不同文体经典作品阅读教学成果展示会”上，省语文教研员称赞柳国伟的课堂上传递的是满满的正能量。

    用教研传递理念

    有人说：“一个老师不一定会搞科研，但一个不参加搞科研的老师一定不会是好老师。”为此，柳国伟一边努力学习业务理论，更新自己的教育教学观念，一边勇于实践，不断思考，努力成为一名不甘平凡的有个性的研究型老师。

   为了提高自身素质，柳国伟积极参与教研和教学比赛活动，不断挑战自己，在无数次教改教学摸索研究中，崭新的教育教学理念一天天丰满起来。

    2012年，第一实验小学第一次接触山东省网络远程研修，虽然学校在大教研方面搞得轰轰烈烈，但远程研修平台上呈现的好多方面的研究还是非常有难度的。为了啃下这块“硬骨头”，柳国伟勇挑重担，在学校领导的带领下，大家齐心协力，加班加点一起讨论，一起咀嚼其中的理念，最终，柳国伟讲授的《搭石》获山东省远程研修课例打磨一等奖。

   “做教师是我的所爱，我的快乐，我喜欢在研究过程中快乐升华。只有不断的学习、工作，才不辜负大家对我的信任、培养。”柳国伟说道。正因为有着这样的信念，柳国伟先后获得“教改先进个人”“语文能手”“优秀班主任”“优秀辅导员”等荣誉称号。（敬业奉献）