张天香，女，1976年10月生。潍坊市坊子区北海学校小学高级教师。中国民主同盟盟员。

张天香从事小学一线教学工作至今二十五年，其中，乡村一线教学工作十年。近年，她先后获得潍坊市立德树人标兵、潍坊市“七五”普法先进个人、坊子区优秀少先队辅导员、坊子区最美教师、坊子区语文教学能手等荣誉称号，在课题研究和论文撰写方面也成果颇丰。个人事迹入选薛炳群著《教语文——12位小学名师成长故事》。“张天香工作室”入选《教师博览》全国中小学名师工作室联盟并授牌。她思想政治素质高，为党育人、为国育才，有强烈的责任心和使命感。在敬业爱岗、个人品德等方面能够起示范带头作用。

教育是她的一种生活方式。她似乎就是为教育而生。1996年7月她从安丘师范毕业参加工作，在乡村教学一线工作十年，2007年7月，加入潍坊市北海学校，成长为一名优秀的骨干教师。从教二十五年，她且歌且行，且行且思。

挚爱教学——从“传统语文”到“说语文”

 踏上梦寐以求的三尺讲台，她成为了一名乡镇小学老师。初为人师的激情，激发着她的斗志，也感染了学生们。离家不过几十里地，但是半年才回家一次，平时吃住都在学校里。课堂上，她带领学生们指点江山，激扬文字；课下，和学生们做游戏，踢毽子；放学后，她还单独辅导学习困难生。当时，她第一次带的班级就是小学毕业班。为人师的第一张成绩单，就是她所教的班级语文成绩全镇第一名。这鼓舞了她，也给了她前进的动力。

且行且思，经过多年的积累、实践，她总结梳理出了自己的小学语文教学法——“说语文”教学法。“说语文”不局限于“说”，而是涵盖了“听说读写”四种基本能力，是一种以“说”为提挈的小学语文教学观，也是一种经实践证明切实有效的教学方法。

酷爱钻研——从“学科教学”到“超学科主题课程”

“说语文”教学，使她的教学实现了质的飞跃。尝试课程整合—— “超学科主题课程”，使她有了更广阔的教育视野。

她和团队老师们主导实施的“超学科主题课程”，在近五年的不断探索中，逐渐成熟，日趋完善。课程内容多角度、大视野、全方位，整合了学科知识和德育渗透；课程活动拓宽了学习空间，增加了锻炼机会，融合了课本知识与户外实践；课程的影响有意义、有关联、有兴趣、有挑战, 学生在探究中各种能力不断得到锻炼和提高。课程以学生为本，深受师生、家长的高度好评。

例如：“煤炭”主题课程实施，学生们的表现就令人欣喜。

“煤炭”主题——基于“煤炭的形成过程以及开采流程”等问题，多学科协同，师生同探究坊子煤炭博物馆，深入百年前地下采煤巷道，走访“坊茨小镇”和坊子老城区。在探究展示中，学生杨宇轩的原创话剧《煤炭的一生》，获得了演出的巨大成功。

独爱创新——从传统教室到“云资源教室”

   在学校的支持下,2016年9月，他创建了自己的工作室——“张天香云资源教室”。

教室就是她和学生们温馨的家园。她把办公桌搬到了教室里，与学生们朝夕相处。教室的无线网络可以同时支持30多台平板同时上网。学生们自带平板，接入网络后可以共享海量资源。云资源教室可以利用一些软件，实行实时检测、操作演示、多屏互动等。数据支持、过程追踪、个性指导……相对于传统的统一授课，被动学习，这里的学习正逐步实现个性化定制。

 “云资源教室”，为学生的学习插上双翼，使学习方式发生了革命性变革。契约化管理让这里流淌着公平、民主的气息。勇于探索、敢于尝试、独立思考使这里成为学习者的乐园。

痴爱学生——守望同行，一路馨香

在每一个学生身上，张天香老师都倾注了无数的心血，尤其是那些特殊的孩子。

她这样鼓励一个胆怯的小女孩勇敢地迈出了当众说话的第一步——

我走到她面前，低下头轻声说：“雨彤，到前面来，试一试好吗？”

“你可以的，没有那么难！来，试一下！”我继续鼓励着。

我一直握着她的小手，这小手湿乎乎的，她紧张得出汗了。我贴近她的耳朵耳语着：“试着说几句话行吗？”

……

 “在大家面前说话，不难，你看，你今天就说得很好！老师要奖励你一个拥抱！抱一抱你可以吗？”“嗯！”她的眼里有惊喜，使劲点了一下头。于是，我抱起了她，高高地抱起她。并在她的额头上轻轻的吻了一下。教室里一片欢呼！每双眼睛里都泛着动人的光彩！

为了改变一个偷拿同学东西的学生，她变成“心灵咨询师”——

她这样与学生交心——

 “小B ,和老师一起去操场散散步吧！”

……

“老师，你为什么没有批评我，让我在全班同学面前做检讨呢？以前，我犯了错，就是受到这样的惩罚的。”他不解的问我。

“因为，我想给一个迷路的孩子一次改正错误的机会。我知道，你很后悔，你想补救！”

“好的，老师，你帮我吧！”他的小手也紧紧地握住了的我的手，紧抿着的嘴唇像是下足了决心。

她用自己的感恩之心，影响着孩子们成为一个个感恩的人——

她给学生们写信——“感谢你们一百多个日子的陪伴。正是有了你们的陪伴，我的人生增添了几许温暖的颜色。感谢你们的爸爸妈妈。他们像天下每一个父母一样，望子成龙，望女成凤。希望你们能体会父母的苦心，认真、努力、坚持、求真！谢谢他们，孩子们，要学会感恩，要对他们说，谢谢！或者亲吻，或者拥抱！”

她对学生们提出真诚的期望，春风化雨般影响着每个孩子的成长——

“希望你们每一个都喜欢阅读，但愿你们的人生就从优美的阅读开始。我和你们的父母亲那个年代的小孩子是没有什么书可读的，一本小人书，会让我们兴奋好几天，或者读上几十遍。今天的你们条件太好了，想看什么书就能看到什么书。你们是幸福的！所以，孩子们，一定要珍惜，一定要用心！

她对自己的教师职业无限热爱，她戏称自己是一名“老顽童”——

秋风飒飒，阳光柔柔。年近不惑的“老顽童”迎来了三十二个一年级的小娃娃。这些小娃娃们一个个眼珠闪亮、心情激动、叽叽喳喳、蹦蹦跳跳……“老顽童”甚是喜欢这些小娃娃，于是决定来个“逆生长”——蹲下身子，净化灵魂，一颦一笑，举手投足，返老还童。

醉心教育，源于真爱。张天香， “天”生为教育，大爱无痕……