“有困难，找秦好人。”这是流传在城关街道小学师生中的一句话。所说的“秦好人”就是学校的语文教师、教研组长、县优秀班主任、县优秀教师——秦立霞。从教二十多年来，她始终怀揣着一颗真挚善良的心，诠释着一位优秀教师助人为乐的博大胸襟，用爱心谱写了一曲曲动人的乐章。

    她是学生的“好妈妈”

    秦老师从教以来，始终用自己助人为乐的爱心精心呵护着每位学生，特别是对那些留守学生和家庭贫困的学生，更倾注慈母般的关爱。

    她所任教的班级里有一个学生叫葛伟，他的妈妈是一个聋哑人，常常发火摔东西。爷爷早世，奶奶患病多年，无钱救治，爸爸因生活压力大，在葛伟不到一岁时就自杀离世了，葛伟靠年迈的姥姥抚养长大。葛伟从小就生活在没有温暖的家庭里，性格内向，不愿与人交流，很自卑，上课不爱回答问题，作业也经常完不成，成绩越来越差，他几次想辍学，秦老师知道后，亲自来到葛伟家，耐心细致地做他的思想工作，鼓励他要勇敢的面对挫折，要学会坚强，要好好学习。秦老师还从自己微薄的工资中省出一部分来，资助他家的生活。一次，秦老师发现葛伟双手干裂，就拉过他的手，边用润手霜给他轻轻地涂抹，边对他说：“孩子，我就是你的妈妈，有什么困难要对我说，千万不要闷在心里。”孩子无语只是不住地点了点头，眼泪“扑洒扑洒”地往下落。秦老师还在班里成立帮扶小组，轮换着为葛伟排忧解难。

    秦老师不但时时关心葛伟，还多次帮他争取到了特困生救助名额，从此很多社会上的好心人来关心他。每次葛伟接过好心人送他的钱、新衣服、新书包、学习用品时……他感动的眼泪总会夺眶而出，回到家，他都把钱攒起来，当生活很拮据的时候才舍得拿出来用，当很需要学习用品时，他才舍得买。

    每逢暑假，秦老师全家外出旅游，总爱带上葛伟，他一路高兴得又蹦又跳，笑声不断，秦老师望着他阳光的身影，心里像喝了蜜一样甜，感到幸福极了。葛伟对秦老师说：“有那么多的好心人在帮助我，给了我家庭般的温暖，我很幸福，我会更加努力学习，将来更好地回报他们，回报社会。”

    秦老师同样关心着班里其他的几个特殊学生：刘振鹏从小没了父亲，妈妈改嫁，和爷爷在一起生活。学生赵国祥，父母给外企跑销售，经常不回家，顾不上管孩子；有父母离异靠母亲生活的闫明华、耿伟强，父母双亡、随姨妈生活的吕红……这些孩子的家长由于不及时与教师沟通，对孩子的学习督促不够，孩子缺乏正确的家庭教育，时间长了，逐渐养成了我行我素，不爱学习的坏习惯，有时还去游戏厅，但秦老师没有放弃，多次与他们谈心讲做人的哲理，学习上耐心细致的讲解辅导，在生活中多给予他们一些关爱，每次节日前几天，秦老师几乎都提前带去礼物发给他们：清明节发鸡蛋，端午发粽子，仲秋节发月饼……和他们共同分享节日的快乐；衣服脏了主动给他们洗一洗，头发长了带他们去理发店理一理……功夫不负有心人，秦老师的精心教育终于使他们逐渐改正了身上的缺点，学习也越来越积极了。对这些家庭特殊的孩子，秦老师像对待自己的孩子一样，付出了更多的爱。

    她是学生的好老师

    今年11月9日下午第一节课，秦老师像往常一样来到教室上课！她站在讲台上自然地用眼睛扫了教室一周，发现王冰涵同学没来，心里“咯噔”一下：都上课了，冰涵怎么还没来？千万别出什么意外！正准备布置好作业给她家长打个电话问一下情况，此时电话铃响了：“秦老师！王冰涵出车祸了！腿折了！正赶往医院呢！……”听着冰涵妈妈急得要哭的声音，秦老师犹如晴天霹雳！又疼孩子又着急！树欲静而风不止，但她还是尽力地镇定下来给学生上着课，当她的眼光扫到冰涵空荡荡的位子时，心里难受极了！

    第二天，我带着水果和同学们的问候来到了中医院看望王冰涵，询问了她的病情后，又安慰鼓励王冰涵：“一定要坚强！一定要配合医生好好的治疗!同学们都希望快快好起来!快快到校一块学习玩耍呢！”王冰涵和她的家人一味地谢谢老师！可她的妈妈却犯了愁：“秦老师，医生说得躺着治疗半年呢！她的学习可怎么办呢？”“不用着急！等她出院了我周末去你家给她补课！”秦老师尽管周末照顾老人，又照顾孩子，但她依然毫不犹豫地就决定了。冰涵大约十天后就回家养伤后，秦老师每逢周末无论刮风下雨都去给冰涵补课，他们一家人连声道谢，感激不尽，但秦老师却不以为然地说：“这是我应该做的！”

    她是家长的热心人

    秦老师班里的学生或是家长，只要让她帮忙，秦老师从没说个“不”字。就算是学生毕业了，家长再找着她帮忙，她都爽口答应下来。记得今年九月份刚开学的周六早上，有个家长突然给秦老师打来电话：“秦老师您好！我是刘宝家长，不好意思！求您帮个忙，刘宝在校没钱买饭吃了，本打算给他送去，但这周末家里忙着秋收，他奶奶还病了，实在脱不开身，麻烦您先给他送点钱去，下周我让孩子还给您！您看孩子都毕业了还来麻烦您！”“没事！我这就去！您尽管放心吧！”原来，刘宝家住农村红河，现在县城新城中学上初一，是秦老师刚教过的六年级毕业生！那天，下着小雨，秦老师带上钱和礼物去新城中学看望了刘宝，并嘱咐他有事尽管找她。又到了周末，刘宝家长又打来电话，秦老师没接，只是给她回了个短信：“不要还了！以后有什么需要帮忙的尽管说！”尽管孩子毕业了，只要再用到秦老师帮忙的，秦老师都热心助人，从不求什么回报，但每逢孩子放假到校或到家去看望她，找她聊天，她却心里乐开了花！

    她是社会的爱心人

    在日常生活中，秦老师乐于助人的事说也说不完。她的学生马晓红的爸妈离了婚，妈妈手有残疾干不了活，家庭贫寒，秦老师带头给她捐款，为她送去了200多元，秦老师原来教过的学生秦晓刚，在和妈妈用机器做馒头时，不小心手被馒头机绞去了五个手指头，秦老师也带头捐了款，并和同学们去看望他同时送去了300多元；秦老师还为聋哑学校、汶川大地震、患白血病儿童等多个场合下多次捐款。当他看到人们纷纷解囊，连年幼的孩子们用稚嫩的双手，把自己的零用钱毫不犹豫的投进捐款箱时，伴着那“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”的歌声时，他流下了泪水，那是欣慰之泪，那是感动之泪。

    秦老师已经做了很多，但她还认为做得不够好，不够多。做为教师，她始终感觉自己有责任去帮助他人，更有责任让爱心的种子在学生幼小的心田萌芽、开花、结果。当别人问她为什么这样乐于助人，她总会说：“为别人多做点事，心里很舒坦。只要能多给别人留方便，我宁愿为别人多做点”。她是这样说的，也是这样做的，秦老师助人为乐的高尚行为，为和谐社会奏响了一曲曲动人之歌！