1998年进入市特殊教育学校，刘秀娟与这些特殊的孩子们已经一起“累并快乐”地生活了18年，她非常知足，那个拇指压在胸口的动作，一声含糊不清的“老师”，足以令她把这份责任铭记终生。

从事特殊教育并不是一件简单的事。6岁的杨媛文因为听力障碍来到市特殊教育学校，由于年龄小，又没有任何语言基础，一个字母的发音，刘秀娟老师都要教她几百遍甚至上千遍，仅教汉语拼音就用了半年的时间。像小文这样的听力孩子不仅仅他一个。每一个简单的语句，都需要老师用手语加上夸张口语教他们，还要对孩子早期行为进行矫正，特教老师就像在激情澎湃地“表演”，每一堂课体力消耗都特别大。有时连续几堂课过后，不光脸上肌肉僵硬，浑身都感到酸痛。看到孩子们那天真无邪、渴求知识的眼神，想到家长把孩子交给自己时的那份信任和热切期盼，看到孩子们的点滴进步，刘秀娟老师就觉得自己的付出再多也无怨无悔。

作为一名特教教师，刘秀娟热爱特殊教育事业，教学工作中，课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，上课时运用读、说、写、演、唱等形式活泼多样的教学方法，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学手段。为这些孩子制定适合他们自己的个人成长档案，为他们实施更好的干预措施，不断提高他们的各种能力，不断提高融入社会这个大家庭的能力。

刘秀娟老师热爱这些残疾学生。为了孩子们的成长，特别是智力障碍的孩子们，上课时既要面向全体学生，又要有个别针对性，鼓励积极思考，及时予以肯定表扬。及时批改作业、耐心辅导学生，全面提高每个学生各种能力。刘秀娟真正做到了工作的时间里，把满腔的热血献给了挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入三尺讲台，不但重视言传更重视身教，无论是课上还是课下，总是希望以自己的人格力量去感染学生。对学生严而有度，用爱与学生沟通。同学们都认为她既是要求严格的老师、又是值得依赖的朋友。

由于学生身体方面的特殊性，也对教师工作提出了许多特殊的要求，除了传道、授业、解惑，还要照顾学生的生活，因为学生自理能力差，又是24小时在校，看护他们的一日三餐、处理同学之间的矛盾纠纷、为年幼的孩子洗手洗脸……，当一个特教教师就要事无巨细，用慈母般的爱温暖着每个孩子的心。

在刘秀娟看来，工作中更难的是做好学生们的思想工作。当时学心理学是因为邻居的孩子，本来很聪明的，但是因为看问题比较偏颇，和父母的相处也出现问题，结果孩子的发展很受影响，刘秀娟老师从这件事中想到了自己的学生，他们因为自身原因和大多数人的交流又不是那么顺畅，如果这样的孩子有什么问题，我应该怎么帮助他们呢？所以就报名参加了心理咨询师的考试。经过学习，考取了心理咨询师三级证书，为了提高自身素质，积极参加有关心理健康教育的培训，参加了教育局组织的心理健康教育名师工作室，和很多学校有共同理想的同仁，共同学习和探索心理健康教育的方法。孩子们在学习上、生活中遇到的困惑和问题，都愿意跟刘老师沟通。她不仅仅局限于自己的学校还经常参加其他学校组织的活动，参加省市组织的各种培训，掌握最新的特教知识和心理知识，运用于日常教学，不断提高自己的业务素质和教学水平。刘秀娟老师号召学校里志同道合的老师们，共同帮孩子们铸就学生自己的幸福乐园,守护着学生健康成长，带领孩子们努力成长。她对学生的关爱，让很多家长都自愧不如。她深信特殊教育同样给这些孩子们擎起了一片蓝天。

特殊教育就是这样“累并快乐着”，刘老师的学生有残余听力的小健现在在汽修厂工作，小文从一个字母的发音要练习几百遍甚至上千遍，到现在已经升入北京联合大学......刘老师看到自己的学生，有的在青岛上高中；有的在济南特殊教育学校；有的在学技术；有的已经成家立业；孩子们的勤奋时时让她感动。“孩子的成长就是我们的骄傲”，刘秀娟老师说，这不仅仅是她自己的心声，更是每一个特教教师的心声。

身为教学骨干，刘秀娟努力钻研教材，大胆改革创新，发展学生兴趣，培养各方面的能力。2003年辅导的舞蹈《红孩儿》获山东省第四届盲、聋、培智学校学生汇演优秀辅导奖、《快乐宝贝》获山东省第四届盲、聋、培智学校学生汇演优秀创作奖。

刘秀娟在努力帮助孩子们的同时，更孜孜不倦地追求教学艺术，用出色的工作能力和过硬的业务水平，赢得了学校领导和同事们的认可。

她撰写的《阅导点思用--聋校常识课教学尝试法》《 现代教育手段给聋生插上语言的翅膀 》《多媒体与聋校语文教学》《信息教育，培养聋生创新能力的有力支撑》《创建完美人生，关注心理健康》等多篇特教论文在省、市、区获奖，制作的课件《赵州桥》《中国的疆域和邻国》等在省级比赛中获得一等奖，《长方形的认识》获得省级电教优质课。在业务上精益求精,讲授的课程曾被评为青州市优质课，青州市教学能手，潍坊市优质课，先后被授予青州市优秀教师、潍坊市特教教学能手等荣誉称号。

更可贵的是获得这么多荣誉称号后，刘秀娟老师仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。特殊教育工作没有轰轰烈烈，没有桃李满天下，有的只是默默无闻的辛苦，刘秀娟用她一点一滴的实际行动为特殊教育事业无私奉献;用实际行动诠释特殊教育教师这个普通而特殊的称呼，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，为特殊教育事业的发展填上了一块坚实的基石。

蓝天，因为有了白云，才显得深远；大海因为有了鱼儿，才显得丰富；而刘秀娟始终坚守在特殊教育这片芬芳的园地里，刘秀娟说：我要让孩子们因为有了我的教育而生活的更快乐。（类型：敬业奉献）