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陈洪光

发布时间:2016/9/26 14:53:32 阅读:0 评论:2514

陈洪光,寒亭一中一名普通的班主任老师。他勤奋敬业,具有强烈的使命感与责任心,在他24年的从教历程中,有过耕耘的艰辛,更有收获的喜悦。他说:“正因为这份追求的陪伴,我的职业生涯里才留下了许多值得回忆的瞬间,收获了丰硕的果实。”    

他实干奉献,执着追求

2002年7月党中央吹响“西部大开发”号角,中央组织部选派部分教师远赴新疆对口支援教育工作。刚年过30的他,积极响应党中央的号召,撇妻舍子,含泪辞别生病的母亲,踊跃报名。被派往祖国的西部边陲—新疆维吾尔自治区喀什二中担任高中数学教学工作,赴疆之后,克服语言、生活等种种困难,迅速适应当地风俗开展自己的工作。自2002年至2005年先后担任高三2个班、高一3个班、高二2个班的数学教学,每周至少24节课,他认真学习当地语言,根据学生学情调整授课计划。根据当地学生特点确定课程重点难点,精心设计教学过程、板书设计、作业,问题一丝一毫也不放过。由于他的课备课充分,内容新颖,学生们兴趣大,干劲足,成绩好。所教高三有一人考取清华大学,有15人被同济大学、中国人民公安大学等著名高校录取,取得了不俗的成绩,由于表现突出,他先后被授予喀什二中优秀教师、喀什二中优秀共产党员、喀什地区教学能手等荣誉称号。

2005年7月,在圆满完成援疆任务回到内地后,他一如既往,努力工作。为了避免学生学习的盲目性,增强目的性和自觉性,从严密的整体规划到具体的分步实施,从营造浓厚学习氛围到加强学习方法指导,从深入细致研究到多种形式鼓励……他一步一个脚印地引导着学生们逐一实现着每一个阶段的目标。跟他们逐一进行了谈心,并详细了解他们的思想动态、学习情况和家庭背景等。不但及时准确地掌握了学生情况,而且也使学生面临的思想困惑真正被关注并得到。学生们都说:“老师比我们还了解我们自己呢!

在班级管理方面,经过不断探索,他找到了一些行之有效的班级管理方法,如实行“班长日志”“内务督察制度”“班务晨报”后,实现了班级精细化管理,形成了发现及时、及时处理的工作作风。在每一次的过程质量检测后,第一时间召开班委会、作业组会,对四大类学生全方位研究,与任课教师制定作业组下一步工作目标,关注进线率与对号率的差异。他所带领的班集体在学校组织的各项活动中都表现突出,成绩斐然,年年被评为优秀班集体,自己也多次荣获“师德模范”“优秀教师”“优秀党员”“优秀班主任”等一系列称号。

他爱护学生,扶困解难

每当听到有学生遇到困难,他就很在意,老想帮帮他们。就找到他们,给他们出点子,帮他们想办法,尽最大可能帮助他们解决问题。喀什二中有一位叫玛依拉的学生自小被他人领养,但是到了高中继父却以经济紧张、女孩子不用多上学为由不支持学生继续读书。爱学习的学生面临辍学危险,他了解情况后,在多次做家长工作不通的情况下,他一边安慰学生,自己掏钱给学生当生活费,保障学生的正常在校生活,一边继续做家长的思想工作。直到这名学生考入新疆大学。2002年喀什巴楚大地震,他踊跃捐款1000元,而他对自己却非常节俭,一年到头都不舍得买件新衣服。2014级班内有一名同学,她的家庭由于父亲遇到车祸面临巨额治疗费用而陷入危机,本人的学业也很难坚持下去。虽然要强的学生没有申请援助,陈老师了解到情况后,还是立即向学校有关部门申请救助政策,后来在学校财务室的积极努力下,最后帮学生争取了一定数额的生活补助,并且对她在学习和生活上进行安慰鼓励她,帮助她乐观坚强地面对家庭遇到的困难。

无私的付出收获的是一份份沉甸甸的情感!换来的是一个个优秀班级的称号、一份份喜报、一张张升学通知书,还有教师节、元旦、春节前不期而来的贺卡、感谢信、祝福的短信……

他关注学生,公平热心。

他认为“一花独放不是春,百花齐放春满园”,爱学生不仅要爱那些聪明优秀的学生,更要关注成绩一般、表现不好的学生,不放弃一位后进生,关心每一位同学的健康成长。每次考试完毕,他从不当众批评学生,而是把退步的学生叫到办公室仔细分析原因,了解情况,给予建议,耐心细致地帮助他们,使学生从内心感激老师,从而亲师信道,赢得教育的成功。曾经有一名叫张姓的同学,在班里成绩不理想,但还算努力。可是后来发现他上课不再专注,经常走神,作业也时常完不成,成绩更是一落千丈,就主动找到他的家长交流情况。原来是由于家里出现意外变故,他心理受到很大影响,萌生了退学的念头,家长也认为他成绩不好,上不上学都一样。经过多次家访,做通家长的工作,同意支持他继续完成学业。同时一次次找他谈心,给予安慰与希望,最后张同学重新找回了往日的状态,在以后的学过程中,刻苦努力,不断进步。后来该同学顺利考入了鲁东大学。

“洗手的时候,日子从水盆中流过。”对于他,日子更像春天和熙的风,温暖而匆匆,一年又一年。陈老师始终默默无闻的工作着,从没有在乎过付出所应得到的回报,他作为一名普通的一线教师,虽然没有轰轰烈烈的事迹,但他在平凡的岗位上做的点点滴滴的工作都因为学生的成长、成功而都充满价值。

他壮怀激烈,续写援藏新篇。

2016年7月,他又接到了到日喀则支教的援藏任务,面对平均海拔超过4000米的雪域高原、面对家人和同事的不理解、面对年迈的父亲和身患重病的母亲,他义无反顾,欣然接受了组织委派的援藏任务,又一次踏上了祖国西部大开发的征程,他说,想想那一双双渴求知识的眼睛,自己没有丝毫犹豫的理由,舍小家、顾大家是每一名共产党员应尽的职责。援藏是我践行“两学一做”的最好实践。入藏一个月来,虽然黑龙江两人、吉林一人、青岛一人、济南一人先后因为身体严重不适而回家,他始终坚信只要有一口气在就要扎根西藏、奉献雪域高原,决不辜负各级党组织和各级领导的关怀和信任。他始终坚信“三年援疆,无怨无悔。援藏两年,也定能凯旋归来”。(类型:敬业奉献)

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  • 11楼:2016/10/20 19:31:57

    敬业奉献
  • 10楼:2016/10/15 19:29:18

    工作很认真,朴实。
  • 9楼:2016/10/13 21:50:46

    好样的
  • 8楼:2016/10/11 21:06:21

    教师榜样。
  • 7楼:2016/10/11 21:06:20

    教师榜样。
  • 6楼:2016/10/11 6:57:59

    壮怀激烈,拳拳师心,风筝都的楷模。
  • 5楼:2016/10/10 20:44:31

    默默奉献感动
  • 4楼:2016/10/10 18:35:03

    好人有好报
  • 3楼:2016/10/10 9:27:18

    真的好人
  • 2楼:2016/10/10 5:35:25

    向陈老师学习!想陈老师致敬!
  • 1楼:2016/10/9 21:54:21

    舍家为疆、为藏的奉献精神令人敬佩!