孙梅桂,女,潍坊博海学校教师,大学本科学历。她自1995年参加工作至今,一直从事小学数学教学和班主任工作。从踏上三尺讲台起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,她热爱教育事业,热爱教师工作,热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。她十九年如一日,时时以一个优秀教师的标准要求自己,以一个人类灵魂的工程师的要求规范自己。她用高尚的情操陶冶学生,用工作的激情感染学生,用科学有趣的方法教育学生,用真诚的爱心感化学生。

爱心育人,用心做事

作为一名班主任,孙梅桂把全部的爱都倾注了孩子身上。在课堂上,孙老师是孩子们可尊敬的师长;在课下,孙老师是孩子们可信赖的朋友。她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。对待学生不论其学习成绩的好坏,言语的多寡,孙老师都坚持一视同仁,始终坚持一个观念不变,那就是“不让一个学生掉队”,想尽办法要让学生在集体中共同进步。

孙老师班级里有一个患有轻度抑郁症的孩子,极不合群,既不和班里其他同学玩耍,也不和其他同学交谈,每天只是默默坐在自己的位子上发呆。孙老师发现孩子这一情况后,一边经常主动找他谈心聊天,不断挖掘孩子身上的优点,并不着痕迹地在同学面前表扬他;另一边暗地里嘱咐班里几个活泼开朗的孩子多和他接触,和他谈心玩耍。慢慢地,孩子脸上的笑容多起来,课堂上第一次举起了手,第一次和同学们一起在体育课上做游戏,甚至主动要求每天负责倾倒班里的垃圾。连孩子的妈妈都惊叹,孩子和变了个人似的。

对待孩子,除了爱,孙老师更懂得用心去思考,思考怎样做到“爱中有严,爱中有方,爱而有度”。班主任工作事无巨细,作为一个寄宿制学校的班主任,孙老师从每天早上7点到校,到晚上孩子全部入睡再回家,她把全部精力和爱心都投入到孩子身上。从教孩子叠被子、叠衣服整理内务,到晚上回到宿舍怎样洗脸刷牙上厕所;从课堂上怎样上课听讲,到放学后怎样到餐厅就餐吃饭;从孩子生病不舒服时的悉心照料,到孩子想家时躺在孙老师怀里哭泣;从家长刚送孩子来上学时一天一个电话地不放心询问,到现在对老师的满怀感激,没有人知道孙老师背后付出了多少,没有人知道她瘦小的身躯承受了多少奉献和付出。在孙老师的衣服口袋里,总装着一个笔记本,上面密密麻麻记满了每天要做的工作,里面记录的,一部分是头天晚上孙老师列好的第二天工作安排,一部分是第二天生成的若干突发事件。从每天的一日常规,到几点提醒孩子喝水,几点提醒哪个孩子吃药,哪个家长什么时候要来看孩子,放学后找哪个孩子谈心……内容可谓五花八门,纷繁复杂,但她都安排的井然有序,有条不紊。有人问孙老师“你每天忙不忙”?她笑着回答:忙,但很充实。

不断学习,提升自我

为了适应时代发展要求,孙梅桂利用各种机会进行业务学习,不断提高自身的业务素质。她深知,满足学生的知识需求,光有“一桶水”是远远不够的,更要有“源头活水”。她利用课余时间刻苦自学,在知识的海洋中吸取汁液,她自订了《中国教师报》《教学创新》《山东教育》等刊物,了解当前教学教学发展的新动向,紧紧跟进教育发展步伐。她每年都积极参加山东省教师远程研修工作,并被评为优秀学员,2013、2014年还被提名担任县区的数学指导教师,每次都出色的完成任务。她自学了心理学的相关知识,并考取了三级心理咨询师证。尽管担任着两个班的数学和一个班的班主任工作,但她还是主动承担起了学校的心理咨询工作,成为了孩子们最信赖的“知心密友”,并卓有成效地开展学校的心理咨询工作,每天下午都有很多学生主动来到心理咨询室,和她谈心聊天,说出自己的烦恼和困惑,孙老师为她们每个人都建立了心理档案,帮助他们走出心理阴影,消除学习生活上碰到的烦恼。

有人问孙老师累不累,孙老师说“累,但我很幸福。”她给出了获得幸福的密码,那就是“读书”。孙老师衣着朴素,从不见她花钱大手大脚,但在买书上却很大方,她经常购买一些关于班级管理和教育教学的书籍。她先后读了《给教师的建议》、《爱心与教育》、《张万祥班主任工作100招》、《班主任工作漫谈》、《做最好的老师》、《同行的岁月》、《第56号教室的奇迹》等很多有关教育教学的书籍,不仅让她个人的人生境界和素养得以提升,更令众多的孩子受益,她带的班级是全校最优秀的班级,她教出的孩子是最文明有礼的孩子,她教得学科成绩是全区最高的成绩。

勇挑重担,积极肯干

孙老师还一直还担任着学校的年级组长和数学教研组长工作,她对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中她团结老同志,带领新同志,认真落实学校部署安排的各项工作。带领全体数学教师认真钻研业务,开展集体备课,听课评课活动,撰写教学反思,大大提高了全体数学教师的业务水平和理论水平,她本人也有多篇论文获奖或发表。同时她勇于开展批评与自我批评,虚心向她人学习,把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她,教师们中间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她为“老大姐”,她也总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师,为了学校的发展做出了扎扎实实的贡献,得到了全体教职工们的一致认可。

孙老师十几年如一日的爱生、爱岗、敬业,教学成绩突出,以实际行动体现了一个人民教师的高尚品质,为年轻教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样。她用一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献着,用实际行动体现着人类灵魂工程师的高尚品质,在平凡的岗位上做出了突出的业绩,她是老师、家长和学生心中的新时代的好人。（敬业奉献）