王炳娟老师是潍坊高新区北海学校的一名语文老师，曾获得“教学能手”“教学先进个人”、“cop评课专家”、“政府成果奖”、“创新燎原奖”、论文国家一等奖。从教的十八年，她凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任，以真情的付出赢得了真情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了真情、敬业、谦逊、求实……

用真情浇灌教育的心田

王老师常说：“老师的爱是流淌在学生心中的甘泉，是学生身心健康成长的动力。”班里的晓茹是个聪明的女孩，平时总是积极地参与班级活动，但有一段时间却变得十分消沉，脸上没了平日的笑容，成绩也一路下滑，王老师看在眼里急在心里，经过了解原来晓茹最近刚刚经历过家庭变故，她心里蒙上了一层阴影。王老师知情后一面找她谈心，安慰她、鼓励她，一面为她在班上保密不让同学知道她的不幸，还巧妙安排开朗的孩子和她同桌，在王老师的照顾下，晓茹慢慢恢复了以前的活力，又变成了那个活泼、开朗的女孩。

不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。王炳娟老师把无限的爱与关心给了自己的学生，就像学生宇航所说的那样：“王老师就像阴雨天的阳光，总是给我们无尽的温暖，让我们心里充满希望。”

王老师在工作交流时说：“只有把爱的情感投影到孩子们的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。”宇航是班里的转学生，家长要求到王老师班上。刚开始上课没有一点规矩，上课不是敲打书本，文具盒，就是把桌子弄得哗啦啦响，班上的同学都不喜欢他。王老师每次走到他桌前时，总会惋惜地帮他抹平书角，他虽当时表现得很不好意思，但持续不了多久。他写的字也个性大，一个字起码占别人两个字的位置。有一次，他交上来的作业本，字写得比平时小了许多。王老师抓住这个契机，找他个别谈话，表扬他书写进步很大，这一句话如一缕阳光照亮了他的心田。此刻，他每次考试语文成绩都不低于90分。

教育是爱的事业，教师是爱的化身。王老师十几年如一日，在平凡的岗位上做着不平凡的工作。以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子的心灵，向孩子们无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。

用敬业点燃明天的希望

王老师多年一直担任语文教学工作，她所教班级的语文成绩，一向名列前茅。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

严谨治学带来教学质量上的提升。十几年来，王老师赢得了社会、同事、学生、家长的一致好评。只要她是担任教学时，新生家长都要求来她班上就读。周洁妈妈这样说：“王老师教育宽严有度，对孩子关怀备至，我女儿遇上了王老师这样的好老师，真是太幸运了。”李明浩妈妈这样说：“我从心底里感谢王老师帮忙我儿子激发了对学习的兴趣，现在孩子不用督促，自己就会主动学习。”

2017年王老师喜怀二宝，她本可以向学校申请减少工作量，但她不放心毕业班的孩子们，对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生的老师来说，让她离开教室、离开学生是难以想象的。在怀孕期间仍然从教毕业班，并担任备课组长，和同备课组老师合作探究、齐头并进。虽然孕期身体不适，但王老师没有因为自己的原因请过一天假，一直坚持把孩子们送到了中考的考场上，并率领整个初三团队在潍坊市2017年的中考中名列前茅。

从教十多年来，王老师用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。无论工作在哪个单位，无论怎样的天气，那里的领导放心，那个班的学生不担心，那个班的学生家长不操心，只因为他们的孩子交给了王老师！

用年华书写无悔篇章

2000年9月，王老师踏上了农村教育三尺讲台，从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。在来到潍坊高新区北海学校前，王老师曾扎根农村十二年，默默耕耘、忘我工作、无私奉献，送走了一批批大山的优秀毕业生，在王老师任教期间，所带班级的中考成绩一直在安丘市名列前茅，为农村教育事业奉献了青春。她12年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期任教毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血。

在山村地区，留守儿童的教育是重点，也是难点。王老师经常与留守儿童谈心，处处关心、鼓励他们，放学后还经常辅导他们做完作业……在孩子有烦恼的时候，就像妈妈一样关心他们，让他们把心中的苦闷倾诉出来。还经常与孩子们的父母取得联系，让他们与孩子保持联系，让孩子多听到来自父母温情的声音，让他明白父母是挂念他的。鼓励班级里的孩子与他们做朋友，给他们送礼物，让他们被班级里的浓浓的情包围着。

来到潍坊高新区北海学校以后，面对新环境、新挑战，王老师勤勤恳恳，诲人不倦。她注重教学改革，热爱学生，尊重学生，充分挖掘学生自我调整、自我管理、自我教育的潜能，构成了自我鲜明的教学特色。在教学环节上，从严要求自我，在教材处理、教学方法改革、作业批改、尖子生培训、后进生的转化等方面进行了许多颇有成效的工作。

她所教班级的语文成绩，一向名列前茅。在教育教学上，她注重素质教育，注重学生的全面发展，尤其是在德育工作方法上形象生动并构成系列化，建立了学生、家庭、社会三位一体的德育教育体系，把“学会做人、学会求知、学会创造”作为培养人的目标，通过主题班会、师生对话、开家长会演讲赛、辩论赛等一系列有声有色的活动，陶冶学生的情操，提高的学生素质。人们常说，身教重于言教。王老师正是用自我的言行，潜移默化地教育、影响着学生。学生们说，有这样的老师做榜样，我们还有什么理由不好好学习，不奋发上进呢！

从教十八年来，王老师在平凡的教学岗位上演绎出了不平凡的精彩，面对来自各界的鲜花和荣誉，她没有沉醉，而是继续前行，就像王老师书桌前贴着的一句话“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人”。在平凡的工作岗位上，王老师用真情与敬业谱写了一曲默默无闻的奉献之歌！（敬业奉献）