徐丽丽，女，1985年9月出生，硕士研究生，中学一级教师，现为潍坊中学心理教师、生涯导师和家庭教育骨干教师。

她是一名光荣的青年党员教师，助力学生逐梦，践行红烛精神，先后被评为山东省心理健康教育先进个人、市直教育系统优秀共产党员和潍坊市青年党员教师先锋岗。她也是一名光荣的军嫂，挑起了支持丈夫、孝敬老人、养育孩子的担子。她没有惊天动地的壮举，也没有感人至深的故事，却用无声的教育情怀守护着美好的军人之家，家庭先后被评为“文明家庭”、“十星级家庭”。

用恒心，做个好军嫂

“我自豪，我要当一名合格的军嫂！……”这是她在结婚第二天含着眼泪写下的日记，婚假期间丈夫接到部队执行任务的通知，举行完婚礼第二天一早就坐上通往吉林部队的火车，她知道这一别又要半年多，她心里是说不出的滋味，那眼泪里饱含了对朝夕相处的夫妻的羡慕、对丈夫再次回家的期待、对身为军嫂的辛酸与光荣的情感……

丈夫在遥远的吉林野战部队，一年最多能见两次，能相聚二十几天，每逢暑假去探亲，还常遇到他参加演习或外训。所以，她要学会自立和坚强，为了丈夫安心守边疆，为了守护好军人之家，为了奉献自己的教育事业。2013年初，上天跟她开了一个大大的玩笑，在怀孕六个月时，孩子因先天性心脏病胎停需要被迫引产。噩耗般的痛苦似乎要将她击垮，她是多么珍惜多么爱这个孩子。当时，丈夫正在白城演习，本想先瞒着丈夫，但是公婆怕他再有遗憾，还是告诉了他。她和丈夫在电话里痛哭了一场，事实已如此，只能坦然面对。“我们和这个孩子无缘，祈祷和祝福孩子吧！医生说就是做个小手术，我没问题的，你放心吧，安心演习！”其实，我知道这个月份的引产比正常生产的风险和痛苦大的多，经过21个小时肉体撕裂般的疼痛和内心凶猛稀碎般的悲痛，就像做梦一样结束了他们和第一个孩子的缘分。那时，她是多么希望丈夫就在眼前，多么希望丈夫陪伴自己度过伤感期。无数夜晚，她只能偷偷地流泪，她明白，在电话里，永远只能报喜不报忧，为的是能让丈夫踏实安心地工作。2015年，他们第二个孩子平安健康地出生，幸福的开始也增加了照顾老人和孩子的艰辛，但她从没有怨言，一直怀着感恩的心支持丈夫的军旅生涯，守护着美好的小家。

用爱心，做个好儿媳

公婆现在还算年轻，虽没有重病缠身，但慢性病已好多年。在公公患胸膜炎的两年时间里，她坚持和公公去医院看病熬药、在家做艾灸。在婆婆因慢性病而严重失眠的日子里，她坚持每天晚上哄睡孩子后给婆婆做半小时的放松训练，婆婆颈椎病犯时，抬不起头，下不来床，她喂饭、擦洗、热敷是那么的娴熟和温暖。“她是我们家的福啊！”这是邻里乡亲在夸她时婆婆无比自足的心底话。

她一直觉得新时代家庭除了给予父母物质关心外，更需要精神关怀，她一直怀着感恩的心表达孝敬之礼。每年10月19日，公婆结婚纪念日都会送上当年的家庭影像合集；在公婆生日时坚持做一碗手擀面；母亲节、父亲节、新年时她和孩子都会送上温暖的祝福，一句话、一封信、一幅画或是一束花……每周六吃水饺、饭后开家庭会议成了他们家规律的事情，就公婆的需求、教养孩子中发现的问题、下周家庭成员各自的工作生活等摆一摆说一说。这样的礼节和仪式既表达了自己爱的情怀，也培养了孩子的感恩意识。

家是最小国，国是千万家。“家风正，则后代正，则源头正，则国正。”让她无比欣喜的是，家里的每个成员都在践行着这样的家风：踏踏实实做人，认认真真做事，少要进取，老有所为，终身成长。她帮助公婆找到了看孩子和休闲锻炼之间的平衡，婆婆注重对美的学习，开始了美食研究、护绿行动、健康运动等，公公又干起了自己的老本行“搞建筑”，闲暇时制作模型。她就是这样用一样的教育情怀将科学的人际交往、情绪调节、生涯规划等方面的理念和知识潜移默化地影响着家里的每位成员，让家庭朝气勃勃、天天向上、充满希望。

用耐心，做个好妈妈

家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。她一直坚信家庭教育的力量，做一名民主型妈妈。就像教书育人一样，她读懂孩子、尊重孩子、理解孩子，用科学的育儿理念和知识滋润孩子的成长，顺应孩子的发展，抓住孩子成长的敏感期，着眼培养孩子的积极品质和素养。她从孩子出生一直坚持记录孩子的身心成长特点，每岁生日作为礼物以图文的形式呈现给孩子，从小培养孩子的生命和感恩意识；为爱阅读，静待花开，从出生起每天坚持陪伴孩子听故事、读绘本、多阅读，邀请孩子的小伙伴在家里办起了故事会，创建了育儿交流群，坚持给大家族的孩子们买书阅读，她用自己的专业和教师情怀影响更多的家长和孩子；注重亲子关系，让父爱不缺席，坚持每天和孩子谈爸爸、看爸爸，孩子经历了由几个月大时爸爸在照片上，到爸爸在手机里，再到爸爸在部队里，最后到爸爸一直在我心里的升华。她知道孩子要从小学会爱自己，爱自己就是时时刻刻想着发展自己，只有孩子的可持续发展才能让家长真的放心，真的开心。其实，一个孩子让家长放心，祖国就放心了；让家长开心，党就开心了。

身教大于言传，以身示范，爱工作、爱家庭，给孩子树立学习的榜样。作为一名心理教师，她在教书育人中承担着多种角色。她积极投入到教学科研和党支部党务工作中，在全校倡导和践行积极心理学理念，牢记“让爱点亮心灯，用情助燃希望”的使命，在教学和生活中用爱呵护、用心耕耘，感染着每一位学生。她也是学生的生涯导师，还是家庭教育骨干教师，面对多角色的工作状态和如此大的工作量，徐老师加班加点是很自然的事情。她多么希望自己有三头六臂，多么希望一天能当两天用。她既想照顾好家庭，又放不下学校对她的信任、家长对她的期望和学校的孩子们对她的信赖。于是，为了工作和家庭两全，晚上11点睡，凌晨4点起是常事，晚上等孩子睡着再忙活家里的事情，凌晨早起再忙活工作的事情。所有的认真和付出，只因她心中念的是对教育的那份敬畏和责任，对家庭的那份关爱和守护。

她，就是这样，在家庭中把教师的人文情怀和为人师表的形象体现得淋漓尽致，用心用爱用温情经营家庭，在教育教学中做一名有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的好老师，在家庭中做一名共建愿景、担当责任、身体力行和孝老爱亲的守护者。（孝老爱亲）