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刘晓丽

发布时间:2018/9/7 15:57:26 阅读:0 评论:2514

自从1997年参加工作,刘晓丽老师就一直从事英语教学一线工作。从教二十一年来,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,奉献学生。2010年同时负责学校的心理健康和随班就读工作,以饱满的热情、求真务实的工作态度,圆满完成了学校安排的各项教育教学任务,受到了领导、同事的一致好评,得到学生家长及社会的广泛认可,连续多年年终师德考核被评为“优秀”。

用梦想点燃希望,助力学生成长。在教学上,刘晓丽认真探索新的教法,并将其渗透到课堂教学之中,为了优化课堂教学效果及教学内容,把最新研究成果引进到教学和教材中,逐步扩大学生知识面,调动学生学习积极性。学习不仅是知识的传递,更是一个人的品格的塑造。在刘老师的课堂上,做人永远排在第一位,从来不因为孩子成绩不好而对他们有看法,而是一直鼓励学生“做最好的自己”。小学阶段英语教学目的激发学生学习英语兴趣,培养学生学习英语积极性,使他们树立学习英语自信心,同时培养学生英语语感和语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在教学中,本着“让课堂成为兴趣的游乐场,让英语成为认识世界的窗口”,让学生学得快乐,学有所成。很多学生说:“刘老师,我想长大成为像你一样的老师,把你教给我的那么好的方法教给更多的人!”

用爱培育爱,滋润学生的心田。有的学生缺乏自信,自卑心理较重,心理构建也较为薄弱。为了更好地引导学生健康成长,2009年刘老师考取了国家二级心理咨询师证,并参加专业在学习,成为了潍坊中小学志愿导师,为家长和学生排忧解难。刘老师在学校不仅在课堂上渗透心理健康教育,同时在学校里开展了心理健康社团活动,以塑造阳光心态为目标,以“放飞心情,收获阳光”为主题,让孩子们在活动中成长,同学们之间心更近了,更加团结,积极向上。有位学生因家庭原因厌世,还经常与同学产生冲突,产生了不良的情绪。刘老师得知后经常给他做心理疏导,和他一起树立生活的信心。在刘老师的开导下,他逐渐恢复了往日的快乐与阳光。

特别的爱给特别的你,不放弃每一位学生。对于随班就读工作,很多人不理解,对特殊孩子有看法,针对不同学生,开展了团辅活动,让大家看到孩子的变化,同学们愿意和他们玩,家长也改变了看法,从不理解到积极配合到主动开展工作,有的利用休息时间带学生外出游学,有的给学生买适合的书籍,有的帮助老师设计资源教室,有的给随班就读学生捐助。家长说:“刘老师,你让我们看到了希望。”

爱岗敬业,用心教育事业。教师的岗位是平凡的,教师的岗位是平淡的,没有鲜花簇拥,没有澎湃激情,更没有如潮掌声。但是,老师的每一项工作的开展都关系到学生的未来,关系到学生背后每一个家庭的希望。她经常牺牲休息时间,给家长和孩子们进行义务的心理疏导,晚上家长电话,一打就一个多小时。当看到家长和学生解决问题时舒展的眉头,进步时露出的笑脸,刘老师的心里就会充满收获的喜悦。勤勤恳恳,兢兢业业,默默奉献,看着孩子们哪怕一丝一毫的进步,所有的辛苦和付出都是值得的。她说:“对得起家长及学生,对得起学校,自己才会心安。”刘老师的座右铭是陶行知老先生的话“教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。”她深知真正的教育,就是用一颗心去触碰另一颗心。她是这样想的,也是这样做的。(敬业奉献)

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