齐凤霞，女，1966年9月出生，昌乐县实验小学教师。

齐凤霞，已经在教育这片净土上辛勤耕耘了35个年头了，她凭着对教育事业的热爱，把自己的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上，她时刻以优秀教师的标准严格要求自己，以自己的人格魅力去感化学生，赢得了师生及家长们的一致好评。使她所担任班级的各方面都取得了丰硕的成果：在县、学校各项质量考试中，齐老师所担任的班级各科均成绩均名列前茅。先后被评为昌乐县优秀教师、昌乐县十佳班主任、校级十大魅力班主任、昌乐县师德标兵、潍坊市优秀少先队辅导员、潍坊市语文教学能手称号。

慧心浇灌   静等花开

齐老师在这三尺讲台上，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献，留下了一串串坚实的脚印。用爱心呵护稚嫩的心灵；用慧心浇灌灵动的课堂。“学高为师，身正为范”。这些年来，齐老师一直担任小学语文教学及班主任工作，送出了一届又一届的学生。几十年来，齐老师牢牢守住“教书育人”这一根本，勤勉耕耘，孜孜不倦，一颗执着之心令人感动。

送完毕业班后，学校又安排她接手了个新班------四年级三班，当她第一次走进教室时，看到一个眼神冷漠的学生李小明（化名），这是一个比较聪明的孩子，在学习上的表现还算尽人意，但就是待人刻薄，对人冷漠，因此也就导致同学们都疏远他。作为班主任，她深知这种的恶性循环会对孩子的人生观和价值观会产生极大的影响，于是，齐老师便耐心等待时机，寻找教育契机，来转化孩子不健全的人格和心灵。

通过一段时间的观察，又从其他熟悉他家境的老师口中得知，孩子的这些个性与家庭教育有着很大的关系，爸爸与妈妈离婚，法院判给他跟爸爸生活在一起，加上爸爸在外打工，只能跟奶奶、爷爷生活在一起，见到爸爸时，爸爸心情不好时就会拳脚相加，为此，孩子逐渐变得冷漠，仇视身边的一切。“冰冻三尺，非一日之寒。”

齐老师能够真正走进他的内心，缘于他和同学发生了矛盾那次。那几天，齐老师发现他总是闷闷不乐的，于是耐心的询问道：“孩子，老师发现这些天你的心情不怎么好，遇到了什么困难？可以告诉老师吗？让老师也帮你出谋划策。”齐老师写了这张便条偷偷放到他的笔盒里 。“老师，最近我和一个同学发生了矛盾，他们都不理我，我感到很孤独。”他很快回信了。齐老师迅速回给他：“孩子，老师能够理解你此时的心情，孤独的滋味的确不好受，难为你了。和同学偶尔发生摩擦是不可避免的，关键看你用怎样的心态去面对它，解决它。如果你拥有海纳百川的胸怀，你就不会感到烦恼，反之，你会感到烦恼缠身。孩子，希望你待人宽容，同时，老师也相信你在看完这张便条后，你会这样做的。只要你始终用一颗宽容的心，敞开胸怀接纳任何人，那时，你将会发现生活原来是如此的五彩斑斓。加油哟！老师永远支持你！”在给孩子便条的同时，齐老师也找到了班上几个得力的同学，让他们嘱咐其他同学，要敞开自己博大的胸怀去接纳他，从而让李小明真正感受到班集体的温暖和同学之间的友爱。

有一次，齐老师感冒了嗓子哑了，而且比较严重，课也没法讲了，就让学生自己做作业。下课后，李小明来到老师办公室，对齐老师说：“老师，今天上课时，我发现您感冒了，好像还有点严重。您吃药了没有？您要注意自己的身体。老师，您辛苦了！”听完之后，齐老师不禁热泪盈眶，孩子那心底的坚冰已经在老师的关爱之下融化成了涓涓细流。

 润物无声   事半功倍

作为老师，只有用爱心去拥抱学生，少一些埋怨、指责和训斥，多一些理解、鼓励和赞扬，给予他们最平等而又博大无私的爱，学生才有可能主动地和老师交朋友，我们才能得到他们的尊敬和信任，走进他们的内心世界，有的放失去引导和帮助他们，从而达到好的教育结果。

有一次上语文课，全班同学在做语文导学案时，齐老师观察到一名孩子的神态有点不对头，做作业有点儿偷偷摸摸的样子，她没做声，和平时一样慢慢地走到了孩子的旁边，才发现她在做数学作业。齐老师没有当众戳穿她，而是若无其事地走到讲台前，用轻咳的声音提醒这个孩子，孩子事后非常感激齐老师，在以后的课堂上，学习劲头比以前更足了，四十分钟的课堂学习，她都能专心致志、踊跃发言，并且有问题时能主动和同学、老师交流，学习成绩有了明显提高，在期末考中取得了优异的成绩……

“润物无声”说的也许就是齐老师的这种教育方式。学生犯了错误，不一定是指责、批评，有时无声的教育，远比有声的批评效果要好得多，往往会达到事半功倍的效果，而齐老师正是用这种“无声”教育，赢得了每一个孩子的心。让孩子们变得更加阳光、自信。

锲而不舍   硕果累累

孜孜不倦，锲而不舍，一颗执着之心令人感动，她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待每一个学生在她的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的小天使。她的付出得到了最大的收获，孩子们喜欢她，班级多次获得还被评为县级先进集体和学校的模范班级学校“模范班集体”的称号。学生们进步了，家长们看在眼里，感动在心里，而她看着学生的点滴进步，更是欣慰无比。

一分耕耘，一分收获，正是因为她把爱洒向每一个孩子，使她所担任班级的各方面都取得了丰硕的成果：在县、学校各项质量考试中，她所担任的班级各科均成绩均名列前茅。她还积极参加了教育教学课改实验，撰写的教育教学论文已发表和获奖国、省、市有38篇，另外还为辅助教学设计制作了教学课件多个。所撰写的德育论文《帮助学生理财》获省级二等奖，还在《昌乐创新报》中刊登了《别开生面的家长会》一文介绍了班主任工作经验。还多次在《红领报》上发表文章，把自己的一些班级管理办法介绍给大家，还参加了《语文主题丛书》、《小学语文能力评价》的编著。她所教过的学生有2人被评为“齐鲁小名士”；有3人被评为“环保小卫士”；2人被评为“潍坊市优秀少先队员”；还在“红领巾报”读书读报活动中有二十多人荣获“优秀小读者”的荣誉称号；还有1人被评为“鸢都好儿童”；她班的韩会玲同学还在潍坊电视台举办的“少儿主持人大奖赛”中荣获二等奖。还先后被评为昌乐县优秀教师、潍坊市优秀少先队辅导员、潍坊市语文教学能手、昌乐县十佳班主任、校“十大魅力班主任”，昌乐县师德标兵等荣誉称号。

齐凤霞热爱教育事业，更懂得优秀教师的使命，身系着更多家庭的幸福，这肩头的责任犹如千斤巨石，沉甸甸地，令她不能片刻停留。现在，齐老师付出的是一颗颗爱心，收获的却是一个爱的世界。一届届毕业生快乐地结束了小学阶段的学习生活，一句句学生毕业时的祝福，使这位从教30多年的老教师乐而不疲。这些年来，齐老师正是在数不尽的平凡人生片段中，以一个优秀教师的人生脚步，诠释着教师职业伟大崇高的内涵，将“愿化春泥护红花  甘为春雨润无声”的座右铭演绎在三尺讲台上。（敬业奉献）