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于英霞

发布时间:2019/5/28 16:24:03 阅读:0 评论:2514

于英霞,女,1977年1月出生, 2002年7月参加工作至今,一直在山东省潍坊商业学校从事会计教学工作。在从事教育工作的17年中,她忠诚于党的教育事业,坚持教书育人、立德树人,坚持因材施教、科学施教。让每一位学生都学有所收获是她事业追求的目标;学高为师,德高为范是她的自律信条。

锐意进取,不断超越。我从事教育教学工作以来,始终忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时刻以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,好既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

认真教学,潜心教研。作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,她精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向 40 分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而她则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心,在生活中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到春风化雨,润物无声。

本人所任班级多次被评为先进班级,我本人多次被评为优秀班主任。2003年、2015年、2016年指导学生参加潍坊市、山东省技能大赛获得金牌,她本人荣获潍坊市、山东省金牌指导教师荣誉称号。2016年获潍坊市政府成果三等奖,2017年获潍坊市政府成果二等奖。

关爱学生,无私忘我。作为班主任,工作琐细而繁重。尤其是作为十六七岁青春期较为叛逆的学生来说,要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的留守孩由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查,有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话,有的半年联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此,我给学生分组,利用校信通、微信等形式,让学生每周一、三、五的课外活动和家长联系,进行交流,汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲,病痛中的大夫,交往中的挚友。短暂的时光里,我不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。

一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十七年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我庆幸我选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在教育工作这片热土,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!

我甘当人梯,用我的坚韧让学生踩着我的肩膀奔向新的前程,我甘当园丁,用我的勤恳让科学的花朵永远五彩缤纷;我甘当春蚕,用我的才能让知识的绸缎从我身上延伸。我坚信:一支粉笔,三尺讲台,加上一颗爱生如子、爱校如家的心,足以让我的人生写满幸福!(敬业奉献)

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