马盈盈，女，1984年10月出生，昌乐县鄌郚镇中心小学教师。

她14年如一日，坚守在农村小学的三尺讲台，始终把促进孩子们健康快乐的成长，作为自己的责任与目标，她曾多次放弃去县城学校任教的机会，扎根于农村，将自己的青春奉献给了农村孩子。凭借对教育工作的热爱与对农村孩子难以割舍的疼爱，她把一批又一批的“农村娃”送到了更高的学府就读。凭借着这份执着和努力，她先后荣获昌乐县小学语文教学能手、昌乐县电教教学能手、潍坊市最美乡村青年教师、昌乐县立德树人标兵、山东省乡村优秀青年教师培养奖励计划人选等荣誉称号。

任劳任怨，无悔青春。1984年出生的马盈盈，2005年参加了全县的教师招聘考试，录取后被分配到了当时的漳河小学。漳河小学是一所农村小学，由于学校英语教师匮乏，她主动承担了全校四个年级7个班的英语教学任务，平均每天5节课，有时一上午连续上课水都顾不上喝一口，在她嗓子疼痛沙哑，孩子们送去精心制作的爱心卡片、送去金嗓子喉片的时候，让她感觉一切付出都是值得的，更加激起了她锐意进取、无怨无悔的动力和决心。她认真学习课程标准，钻研教材，分析每一名学生，精心设计每一节，向课堂要效益、求质量，她的课深受学生喜爱，教学成绩一直名列前茅。

勇挑重担，锐意进取。2010年修完产假回到学校后，学校领导安排她担任五年级语文教学工作。一直从事英语教学的她突然改教语文，顿时感觉无从下手，不知所措。但从学校大局考虑，她欣然接受领导的安排，接下来的时间她一边照顾尚在哺乳期的孩子，一边研究语文教学。首先从身边的语文教师开始，虚心请教并深入他们的课堂，看他们如何组织课堂教学，如何把握教学目标与重难点；其次深入研究语文课程标准和教学参考书，她在教参上做了密密麻麻的标记，教本上写了认认真真的笔记；她还主动争取外出学习的机会，去参加县里组织的语文教研会、去参加市里、省里组织的语文优质课评选观摩活动，并自费购买优秀教师的课堂教学视频反复观看学习。每次学习回来后，她都会撰写深刻的培训总结，将自己的收获与所得详细写下来，运用到自己的课堂教学中。终于功夫不负有心人，她执教的小学语文《威尼斯的小艇》在省电教优质课评选中，荣获二等奖；2012年被评为小学语文教学能手；2014年在昌乐县小学语文教师素养展示活动中，荣获二等奖。

2015年由于工作需要，调入鄌郚镇中心小学，任教英语并担任英语学科教研室主任。新的工作单位，新的起点，她不敢有丝毫的懈怠，马上投入到工作中，研究新课程改革下英语教学模式，力求课堂新颖、学生学得轻松、愉快。她的课堂充满了英语学习情景，分角色朗读、课本剧表演等形式学生驾轻就熟，乐在其中。此外，她还将游戏教学法应用到自己的课堂中。例如利用“找邻居”的游戏激发学生学习字母的兴趣，并迅速牢固的记住字母。她把字母卡片发给每位学生，然后问：“where  is  C  ？”手持字母C的同学就要很快的站起来，并说：“I`m  here.Who  are  my  neighbors ?”手持字母B和字母D的同学就马上站起来，老师接着问：“Where' s F ？”游戏继续进行；同时教师给予肯定和表扬。通过“快乐传真”的游戏，达到在轻松和谐的课堂中巩固词汇的目的。在学过关于动作、神态的单词后，教师可以把这些词写在卡片上，请一个学生根据卡片上的指令做动作，让其他同学猜：也可以让学生组成两人小组，其中一个学生做动作，另一个猜，看哪一组配合默契，例如：将run，sit  down，smile，cry，stand up，drink等一定表演性的词语写在卡片上，并给猜出的学生加分，使学生轻轻松松地掌握了这些词汇。她的课堂也充满了幽默和风趣，四年级的孩子在学习动词的现在分词时，有一种形式是将单词末尾的e去掉，再加上ing，马老师是这样告诉学生的：小e不喜欢和ing交朋友，所以ing一来，小e就悄悄的溜走了。这样学生就很容易的记住了这条规则。孩子们都说马老师教英语的方式很特别，上她的课，轻松、愉快，易学易懂。

关爱学生，孜孜不倦。马老师的丈夫是一名军人，由于工作关系两人两地分居，所以照顾家庭、孩子的任务都落在她一人身上，有时学校有工作需要加班的时候，她只能让孩子自己待在教室里，等忙完工作看到教室里只有自己的孩子还在那的时候，她的心里装满了愧疚。2018年暑假，马老师怀孕了，因为身体原因，这次怀孕她倍感珍惜。开学后，级部教师紧缺，领导安排她继续担任班主任工作，她考虑再三还是欣然接受了领导的安排，并担任两个班英语、一个班品社教学。一个人带着儿子、怀孕初期的生理反应，还有刚刚开学学校、班级异常繁忙的工作，常常让她感到身心疲惫，回到家只想静静得躺在床上休息。就是在这样的情况下，她默默坚持，没有任何怨言。作为班主任，她把每一名学生都当作自己的孩子看待，时刻关心着他们的健康成长。一个下着小雨的早上，班里的小林哭着来到办公室，告诉马老师她肚子痛，马老师立刻带她到了学校卫生室，经医生诊断小林是肠梗阻，询问后得知由于爸爸妈妈单位较远，小林和姥姥一起生活，每天都是坐校车上学。考虑到爸爸妈妈来接的话路途太远，让姥姥来的话老人也不太方便，于是马老师决定电话通知家长后，先带孩子去医院。事后，小林爸爸专程到校感谢老师。马老师说：这是应该做的，只要孩子没事就好！她的班级就像一个大家庭，她就是孩子们的家长。在她的带领下，孩子们团结一心，在学校组织的武术操比赛中，取得了第二名的好成绩，荣获了优胜班级称号：在期中监测中，班级成绩优异被评为优秀班级；马老师也被评为优秀班主任。

苏霍姆林斯基说过：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”马盈盈是一个普通的农村教师，她说能在家乡这片热土上绽放热情，用点点滴滴爱的投入使孩子们更好的成长，自己的灵魂得以丰满，个人专业成长取得进步，就是最大的幸福！（敬业奉献）