白素华，女，出生于1980年1月，峡山区第二中学初中部教师。

她十六年如一日，早出晚归、默默耕耘、坚守平凡、无私奉献，不忘初心、只为花开，学生就是她的全部。她坚持“先做人再成才”教育理念，每天找学生谈心，与家长交流，在她所教的班级里，她与孩子和家长们亲如一家。她多次被评为师德优秀教师和年度考核优秀教师，共获潍坊市级优质课、优课一等奖两项，区级公开课、优质课一等奖两项，三等奖三项，有四篇论文获省级，区级奖励，并获得潍坊市级指导教师奖。连续十二年担任初三两个班的英语教学和班主任工作，所带班级每年质量检测总评成绩均位级部第一。

白素华老师是千万普通教育工作者中平凡的一员，在普通的教师工作岗位上，默默奉献着自己的青春，散发着对教育的热情和对孩子的爱，日复一日，年复一年，岁月华发，始终不变的是她奉献的初心。

爱岗敬业，任劳任怨

十六年来，她始终坚守在教学第一线，她的心里装的最多的是她的学生，哪个孩子“头疼脑热”了，哪个孩子成绩进步或者下滑了，哪个孩子家里有啥事儿了，甚至哪个女孩哪天来“月事儿”了，她都了如指掌。她时刻将“道虽通不行不至，事虽小不为不成”作为自己的人生信条，用心做教育，用爱教学生，用一件件平凡的小事诠释着奉献的真谛。

在同事们眼中，她热情、温和、真诚待人；在学生们眼中她慈祥、严厉、以身作则；在家长心中她细致、认真、值得信赖。十几年来她以朴实的人生品格，踏实的工作作风，坚定的人生信念，执着的人生追求，实现着自己光荣而神圣的使命。对于一名教师而言，教学工作从来都是重头戏，是检验一个教师是否合格的关键。作为学校的英语学科组长，她积极参加各类学科教学和技能提高培训，抓住一切机会为自己充电，提高素质和业务能力，及时将培训所得与同事交流，并第一时间用于教学实践。

工作中，她主动向老教师学习，虚心接受别人建议，一有时间就去听其他老师的课，与同事探讨，从中汲取长处。时代对教育和教师要求不断提高，她积极向年轻教师学习先进的信息技术，用于制作课件，优化教学结构，让课堂丰富多彩，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

教书育人，勤耕细琢

“春风化雨关爱莘莘学子，下自成蹊享受教育人生”，她始终保持对教育的敬畏，为人师表，克己育人。

自当登上讲台的第一天起，她就把人生的坐标定位在了为教育奉献一生上。她热爱教育、热爱教师职业、热爱她的每一个学生，她的学生就是她的一切。为了做一名好教师，她始终坚持不断地学习，认真研读教材，虚心向老教师求教。她深知没有坚实、厚重的积累，就没有有的放矢的教学。她的每一堂课、每一次与学生谈心、每一次与家长交流、每次家访都精雕细琢、深入浅出，用上全部身心。

一日不学，犹如落队之雁。她每天努力，生怕自己成为无源之水的教师。多年来，她持之以恒地主动学习课改和创新理论，熟练掌握《新课标》精神。工作之余，她多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改新动向，大量阅读素质教育和新课程改革理论书籍，每年记录两万多字的心得笔记。

2013年下学期，学校合并搬迁新校，各地学生新编班级，学生和家长各种问题层出不穷，她自己掏钱跑邮局、走书店购心理教育案例和名家教法精点，以求科学合理解决问题的“他山石”。她深知，在信息时代，一个教师有一桶水已经远远不够，必须要想方设法开凿源头活水才能教好学。

春风化雨，滋润桃李

她善待每一名学生，她热爱每一个孩子，坚持“一个也不能少”，不让一名学生落下。每天找学生谈心交流是她的必修课，有留守儿童，有单亲孩子，有思想波动的学生，有对学习不感兴趣的学生，有不做作业的学生，有上课贪玩的学生……，从教十六年，她与学生谈心不厌其烦，与学生家长电话交流不计其数，周末和节假日时间是她的电话最忙的时间。

2013年，几处乡村初中学校合校的第一年，她教毕业班，班里有一名叫栾晓华的女孩，上课纪律松懈，经常走神，课下也少与同学交流，性格看起来有些怪癖，而且经常与同学打架。她没有贸然找孩子谈话，而是先进行了一次家访。栾晓华6岁时妈妈因病去世，爸爸为她找了一个带小孩的继母，她爸爸外出打工的时间较多，继母待她也不好，让她慢慢养成了孤僻冷漠的性格。

栾晓华是因缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。自此以后，白老师每隔一段时间就去她的家里看看，并且与她的继母进行交流，慢慢地让她的继母改变了观点和做法，也尽量的多对栾晓华好一些。

在学校里，白老师总是刻意的去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。工作之余尽量抽出时间给她补习功课，与她谈心，与她聊人生、聊社会、聊家庭，生活上更是处处照顾，并且让自己的女儿跟她交朋友，每逢家里做好吃的就让女儿请她回家一起吃饭……

经过一段时间的努力，栾晓华性格变得越来越开朗，与同学相处的也越来越好。尤其是她把老师当成了妈妈一样的知心人。她的爸爸更是满怀感激，逢人必讲老师的好。因为这件事，白老师获得了学生及家长们的信任和拥护。

十六年的坚持，让她深深体会到当一名教师很容易，当好一名教师却无止境。所以，她把全部心思都放在了她的学生们身上，一视同仁，对任何学生都不忽略从不谈放弃。

十六年的教学生涯，满满的工作量对于年近四十岁的她己不是一件轻松的事。家中有老有小，学校工作紧锣密鼓，致使她不惑之年的身体出现了颈椎、腰椎病和胃病等各种健康问题。每每谈起，她都付诸一笑，她说只要孩子们好，这些都不是事儿。在她的努力下，她所带的班级每年都被评为学校优秀班集体，“班级总成绩优”“文艺汇演成绩突出”“精神文明良好班级”等集体荣誉比比皆是，事实上学校和上级教育部门给她荣誉称号的时候她总是先让给别的班级和老师，总说自己做的还不够，还需继续努力……

作为一名教师，她始终践行为人之道，从师之道，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、默默奉献，她的理想就是做一颗平凡的米粒，为孩子们的健康成长提供能量。（敬业奉献）