隋丽霞，女，46岁，中共党员，现为寿光市圣城街道崔家小学教师。1999年参加工作至今，一直奋战在教育一线。20年教育生涯中，她始终坚持从提升自我做起，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用爱待学生，用心做事业，谱写了一曲“痴心教书、潜心育人”的敬业奉献之歌。

默默耕耘，不断创新，做教师中的“学生”。将“学高才能为师、身正方能示范”奉为座右铭，坚持在教师道路上做一名的“学生”，不断进修，主动学习，向有经验的老教师请教，努力提高自身业务水平。为了上好每节课，她坚持课前认真备课、做好各项准备，从不上无准备之课；为了提高学生学习兴趣，她充分利用教具和现代化教学手段，创设性教学；放学后，办公室加班成为她的工作常态，写下一天的教学记录，总结经验、改进不足。在教学之余，她善于记录《教学手记》，记录教学中存在的问题，结合个人的理解，深入研究眼前所从事的这份事业。这些年来，由她主笔撰写的《浅谈小学科学课程教学改革》在国家级刊物发表,《巧妙使用多媒体技术 构建高效活力数学课堂》荣获山东省一等奖，由她担任主编、副主编的《班级管理策略与素质教育》《班级管理高效与创新》书籍出版。还有《班级管理策略与素质教育》《小学数学教学之我见》先后获“寿光市教研成果”一等奖和三等奖，优质课一等奖，《春天在哪里》获教学案例一等奖，《成正比例的量》获潍坊市优质课。

用心付出，用爱浇灌，做学生们的“益友”。秉持“每一个学生都很重要”理念，隋丽霞创新实施了“关爱教育法”，不仅教给了学生学习的“工具”，也交给学生学习的“兴趣”，还要主动关注学生的情绪、动态，对学生晓之以理、动之以情、导之以行，教给学生为人的“准则”。在隋丽霞的班级里，曾有一个离异家庭的孩子，父母不在身边，常年跟随爷爷奶奶，孩子心理健康受到影响，有时还有逆反心理。在了解到这名孩子的家庭情况后，隋丽霞不止一次地去做家访，和爷爷奶奶交流孩子表现。课上鼓励积极发言、展示自我，课下谈心交流、树立自信，利用课余时间给该学生补课。在关爱和鼓励下，孩子逐渐变得活泼，学习成绩明显提升，隋丽霞也被亲切的称作“隋妈妈”。在“关爱教育”的温馨氛围中，隋丽霞所教班级在教科研组织的“数学说思维展示”“口算比赛”等多项活动中，都取得优胜成绩，在全省开展的“三项活动”比赛、寿光市“诗文诵读”比赛中，由于班级学生的出色表现，自己获评优秀辅导教师、优秀辅导奖等荣誉。

真情无私，亲情相待，做家长们的“姐妹”。家庭是人生的第一课堂，父母是学生的第一任教师。作为有着多年教学经验的小学教师，隋丽霞老师更是深知家庭教育的重要性。多年来，隋丽霞非常重视与家长的联系和交流，她细心地捕捉孩子们课堂上的微妙变化，发现问题主动跟家长进行沟通，从原先的班级QQ群，到如今的班级微信群，隋丽霞始终认为“沟通”是家校共建的最好纽带。学生有好的表现，她会在群里及时表扬，让家长获得满意，对学生也起到一种鼓励作用。没有得到表扬的学生，家长会及时鞭策孩子，向先进学习。再到后来，隋丽霞有了特殊的身份，“家长的老师”，她时常把“教书育人”经验文章分享到微信群众，每个月还会在群里开设“家庭教育”专题讲座，帮助更多家长走出家教误区，学会如何更好陪伴孩子走好学生路，如今，她所教过班级所留下的“班级家教群”已有近10个，通过这些沟通方式，家长更加了解孩子的在校表现、行为规范、学习态度、心理特征，更加懂得了配合老师教育孩子，实现了面向学生的“教书育人”，也推进了面向家长的教“人”育人。

精心育桃李，赢得花满园。20年的教育生涯，让隋丽霞收获满满，“寿光市优秀辅导员”“寿光市优秀教师”“街道优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员、优秀党员导师”等荣誉称号成为她“痴心教书、潜心育人”职业生涯的最好见证。（敬业奉献）