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曹奉彩

发布时间:2020/9/28 16:01:53 阅读:0 评论:2514

曹奉彩,女,1975年出生,潍坊一中教师,现担任高三两个班的语文教学工作。

作为一线教师,从教22年来,无怨无悔的辛勤付出,在得到广大师生一致好评的同时,更注重严格要求自己,爱岗敬业,恪尽职守,始终践行着作为“教师”的光荣职责。先后荣获“潍坊一中优秀教师”、“最受学生爱戴的老师”、“三八妇女功勋教师”、“潍坊最美志愿者”等称号,同时获得“潍坊一中优质课”一等奖,潍坊市“一师一优课”一等奖,并有多篇论文在省级刊物上发表。

从教以来,一直秉承“用心滋兰树蕙,以爱培桃育李”的信念,努力遵守“学高为师,身正是范”的教育原则,不断提升自己的专业知识和文化水准,以自己的道德情操影响学生,以自己的文化素养滋润学生,以自己的关爱呵护学生。作为一名普通教师,只知踏踏实实做事,简简单单做人。在平凡中执著追求,用“心滋兰树蕙,以爱培桃育李”践行“千教万教教人求真,千学万学学做真人”!

坚守初心,踏实忘我

一首歌唱得好“长大后我就成了你……”小时候爱听她的旋律,后来才知道她的内容是歌颂教师的。从那时她也就爱上教师这个职业,生活学习也有了奋斗的目标——做一名优秀的人民教师。1999年,大学毕业后,梦想成真。当她踏上三尺讲台时,看着那一双双充满探知欲的眼睛,她暗下决心一定付出全心全意的爱,去培养他们茁壮成长。  

她不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。  

关心学生,以爱化人

“爱心是伟大的,是教师的天赋,是开启孩子心灵之门的钥匙”,作为一名教师,不仅要教给学生知识,更重要的是教会学生做人,而这就需要用深厚的爱心浇灌她们的心田。

马同学是曾经担任班主任时的学生,母亲智障,父亲长年外出打工,他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱,他行为离群,经常迟到、旷课,常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切,她没有因他违犯纪律而训斥他,挖苦他,而是如母亲般关心他,爱护他,不到一个学期,得到温暖的他从此像变了一个人似的,性格开朗活泼起来,并能严格要求自己了,学习也努力了。今天,这名同学已经是某事业单位的中层干部,他工作认真负责,和同事关系相处融洽。

可见,爱对教育而言是何等重要,如同鱼儿离不开水,白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情,爱是一座桥梁,更是一种无言的承诺。

率先垂范,正己达人

在教育学生时,她想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,她总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。

她明显地感觉到:她的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当她要求学生努力学习时,她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当她教育学生热爱劳动时,她没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当她叮嘱学生遵守纪律时,她首先做到了遵守校纪班规……

终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当她表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着她的心灵,她感觉到无比的欣慰与自豪。因为她从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

德高为师,滋养灵魂

作为教师,她不为追逐“名利”而弄虚作假,以“诚实守信”的人生态度和价值取向来启迪学生。作为语文教师,广泛吸纳古人遵守的道德规范,自己也一直坚守中国传统文化中的精髓,在教育教学过程中,时刻牢记以自己的“道德品质”来感染和激励学生。

德国教育家雅斯贝尔斯说:“教育是人们灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆积。教育的本质意味着用一棵树摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。有灵魂的教育也是有温度的教育,这温度蕴含在教师的面庞、性格和处事方式之中。每个孩子从踏进校门开始,个性、脾气、行为和习惯都各不相同,教师的作用不是将他们打磨成一模一样的人,而是用师爱去感染、去润泽每一个孩子的心灵。

一个有师爱的教师,必定有对学生的爱,对工作的爱,对自己的爱。爱的能力是自修而不是外借,爱源于自我认知和自身阅历,通过向书向人学习获得爱的智慧,传递爱的能量。成为一个幸福的老师,心中一定充满爱。

苦钻业务,创新求真

敬业意识强,奉献精神好,教研效果佳,教学成绩优,能潜心研究是作为优秀教师的基本标准。为了达到这个标准,特别从2017年以来,高考改革如火如荼,她和同仁一道深入研究新课标、新教材和新高考,特别是2019年,《高考评价体系》出台,她便通过自读、听报告和教学实践等方式,对其进行了深入研究。基于三新的基本要求,她在教学实践中注重引导学生探求新知,培养学生自主探究能力和合作精神。教学之余,积极参加各种教研活动,承担各类教学公开课,撰写教学论文,参与教研课题研究。

过程虽辛苦,但是当她在给同事们作报告时,又倍感欣慰,深切体会到:要想成为名师,必须严格要求自己,教研理念和教学实践必须紧跟时代潮流,缺乏创新会落伍,教学务虚成空谈。

默默奉献,爱岗敬业

岁月匆匆,弹指一挥间几十年过去了,她已人到中年。一路走来,尽管有困难,有挫折,也有眼泪,但她一直没有放弃过当初对教育事业的追求,默默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。自参加工作以来,她多年担任班主任工作并一直担任语文教学工作,胜任各个年龄班的教育教学工作。22年来她请的病事假只有屈指可数的两三次,不是我的体质强壮,而是她能以学校利益为重,以学生为重,多年来坚守岗位,坚持出满勤。熟悉的同事都知道她经常感冒,颈椎病腰疼不断,但是她总能尽心尽力的完成学校分配的各项工作。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,她是平凡的,她愿在平凡中孕育伟大,在平凡中执著追求,用“心滋兰树蕙,以爱培桃育李”践行“千教万教教人求真,千学万学学做真人”!(敬业奉献)

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