刘丽君，女，1981年4月出生，2000年7月参加工作，山东德州学院毕业，是安丘市新大双语学校六年级的一名普通语文教师。从教以来，她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，师德高尚，深受学生的爱戴和家长的欢迎，先后被评为山东省教科研优秀论文，荣获安丘市优秀教师、安丘市教学成果奖、优秀教育工作者、语文教学能手等多项荣誉称号。

习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时说：教育是一门“‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”三尺讲台，二十二年的坚守，她从一开始对教育事业的单纯热爱，如今早已升华为一种人生信仰--不忘教育本真，用一颗“仁爱”之心感染教育每一名学生，在三尺讲台上书写着一个又一个平凡的春秋。

用“爱”诠释信念和责任

学为人师、行为世范。对她来说，选择了教育事业，就选择了无怨无悔的坚守，她深知，自己肩上担的是学生一生的未来和幸福，是一份沉甸甸的责任。

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个困难学生掉队。”她始终把学生放在心中最高位置。在教学过程中，针对不同层次学生，她探索实施了“差异分层”课堂教学模式，“优帮难、好促中、优中难结合”，课堂结对、课下分组、课后激励，提高了全体学生学习的积极性，教学成绩一直名列前茅。为帮助学生消化学习上的“疑难杂症”，去年十一假期，她甘愿拿出三个晚上的时间，把课堂上难以理解的重点难点录制成“微视频”，在微信群现场直播给学生辅导，学生在闲暇的假期接受教育，受到了学生家长的高度赞扬和一致好评。在日常生活中，对不同家庭、不同性格、不同心理素质的学生，她都是平等、坦诚对待他们，时时处处关心帮助他们，特别是对家庭贫困又没有父母照看的学生，她更是多看一眼，厚爱三分，不仅经常在物质上给予资助，而且在心灵上给予慰藉。

“老师，你还好吗？”“老师，你要多注意休息。”当她在电话中听到这些熟悉的声音，在微信、QQ上看到这些温暖的文字时，无不为自己的桃李遍天下而感到骄傲。

用“爱”感化孩子心灵

坚定了执著的理想，选择了教育事业，也坚定了“爱”孩子们的心，她毅然把全部身心奉献给学生、奉献给自己热爱的教育事业。

“老师，你还记得我吗，我是小强啊？要不是你当初的关心和照顾，我也不会有今天的成绩。”这是去年夏天在小区门口发生的一幕，这也让她想起当初这个“调皮”的学生。

上初三时，小强学习习惯特别不好，坐没坐相、站没站相，课堂上经常交头接耳，不仅自己不学习，还影响其他同学，学习成绩也一般。每当这时，她就十分生气，真想走过去踢他两脚，但她知道“打”只能解一时之气，简单粗暴的行为并不能收到好的效果。有一天上课，她突然看到小强不对劲，趴在桌子上不住的喘粗气，嘴角有些白沫，眼皮时不时的向上翻。她吓了一跳，赶紧走过去，说：“怎么了，哪里不舒服？你坚持会，我背你去卫生室。”她放下手中的课本，背起小强往卫生室跑去。第二天，服药后的小强精神好多了。不仅如此，课堂上的他就象换了一个人似的，不仅遵守课堂纪律了，学习也努力了。过后，小强还主动走进办公室低着头说：“老师，以前我纪律不好，你还这么关心我，我错了，以后我会好好学习的。”

像这样的小事还有很多很多，每年寒暑假总有一些圆梦象牙塔的学生前来探望她，她深刻体会到，学生需要的是关心体贴，是真正的“爱”。有时，老师一句鼓励的话语，一个关怀的动作，一个灿烂的微笑，都能激起孩子们内心深处强大的动力，激起对美好生活的向往和自信。事实如此，我们还吝惜自己对孩子的“爱”吗？

用“爱”诠释教育真谛

作为一名教育工作者，她深知一个简单的道理：“要给孩子们一杯水，自己要有一桶水。”随着知识时代的不断发展，她更懂得：“自己不仅要有一桶水，而且要成为一个随时喷涌的知识源泉。”只有不间断的“活水”补充、更替，才有教育的生命力和活力，才能提高教育教学质量。

一有空闲时间，她就潜心钻研业务。“没有潜心的研究，就没有精致的教育。”她是这样说的，也是这样做的。虽然担任班主任工作很累、任务很重，但她虚心向老教师请教，认真向书本学真经。在教学中，她通过“表扬评价、鼓励发展”，建立了严格的课堂制度，创造了良好的学习环境，学生们都喜欢听她上课；她严谨而又不失活泼的教风，使学生们听课旁若无人，哪个同学掉了钢笔，走廊里谁在走动，学生们都不受影响。一直以来，她所教的班级，不论是毕业班还是非毕业班，每次成绩都名列前茅，领导和同事们对她赞不绝口。

她一身扑在教学上，为学生冲刺保驾护航。2011年6月，她的婆婆右腿股骨头坏死，不能下地走路，需要住院手术。那时，学生们面临中考的关键时期，她正担任四班的班主任，她的肩上如同挑着一根沉甸甸地扁担：一头挑着家人的健康，一头担着孩子们的希望和未来，两头都很重，“小爱”和“大爱”之间让她不知如何取舍？最终，还是“爱”和“执著”让她义无反顾的选择了后者，宁愿担着不孝的罪名，也不能耽搁孩子们一生的前程。2016年11月，由于长期工作劳累，她颈椎突出住院治疗，在身体恢复期间，由于二孩政策影响，部分教师请假出现教师紧缺的情况。她得知这一情况后，不顾身体的疼痛，立即到校替请假的教师上课，领导和同事们看在眼里、记在心里，一致称赞她做的好做的对。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，爱孩子、爱工作、献身教育事业是她不变的人生信条，她将进一步提高思想政治觉悟和业务技能水平，砥砺前行，为“太阳底下最光辉”的职业奉献自己的青春和力量。