李义成，男，汉族，1969年1月出生，中共党员。1987年7月参加工作，现为寒亭区朱里街道中心学校教师。

三十多年扎根乡村教育，当年的青年如今已日两鬓斑白。他深知乡村基础教育工作繁重琐碎，却乐此不疲，他用自己的青春在平凡的教学中，编织着无悔的人生。先后被评为初中学段语文学科教学能手、寒亭区最美乡村教师。参与多项课题研究，其中，《农村学校如何有效实施学生综合素质评价》被教育部确立为学生综合素质评价研究课题。有20多篇论文获奖，《浅谈初中语文阅读教学的实施策略》在《山东教育报》刊发。

一次夜查，助飞学子翱翔

他告诉自己，要用心地做好教育中的每一件小事，耐心处理班里的每个问题，用全部的爱呵护每一颗幼小的心灵。多年前一个冬季的晚上，李义成上完晚自习，查完宿舍，看到同学们安然入睡后，才长舒一口气放心地回到家中，“终于可以睡个安稳觉了。”他这样想着，可洗漱完躺在床上，他脑子又像放电影似的，回想着孩子们的点点滴滴，哪个同学进步了，哪个同学需再进一步谈谈心。唉！尹同学有些异样，平时学习很认真，怎么？他越想越觉得有问题……辗转反侧再也睡不着了。赶紧起来吧，他自言自语，随即披衣起身。“你又要干嘛去？”妻子问。“到学校看看！”“半夜三更的，看什么？”“我去看看尹同学。”

到学校宿舍一看，果不其然，尹同学没在宿舍里。原来，等李义成查完宿舍后，尹同学再悄悄起床到附近的游戏厅打游戏至第二天早上，这样已经连续几天了，幸亏李义成老师发现的早，不然……经过批评教育，尹同学同学改正错误，最终以全区第三名的好成绩考上高中。

几年后，尹同学回母校看望李义成老师并把国防科技大学的录取通知书交给了他。李义成露出欣慰的笑容，学生的成长才是一名教师最好的荣誉证书。

半生辛苦，赢得“我是跟你学的”

扎根乡村教育三十多年，由于家与学校之间要走20多公里的路程，他每天伴着星星月亮出入，清晨第一个到校，傍晚最后一个离开，当晚进行当天工作总结，准备第二天需要的工作材料，每天很晚才休息。

李义成明显地感觉到：自己的言谈举止既处于学生最严格的监督之下，又时刻处于被学生效仿之中。因此，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。

当他要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作和刻苦的钻研；当他教育学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人主动下课为学困生讲题了……当他表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。

一个秋天的深夜，一场车祸夺走学生于同学姐弟三人的双亲，三个孩子一夜间成了孤儿。大姐于同学刚上初一，三弟才上小学，于同学在李义成老师班。李义成老师得知这一消息，迅速行动起来，组织同学、老师到于同学家嘘寒问暖，带头捐款捐物并积极向学校和上级有关部门及映，减免姐弟三人的费用。六年间，他先后给姐弟三人当班主任，先后为他们捐款捐物3000余元，帮助其姐弟三人顺利完成学业并考上理想的大学。

现在，姐弟三人都已成家立业，并在各自的岗位上做出优异的成绩。每逢打电话、发微信，姐弟三人向李义成老师汇报的都是帮助了某某人，又做了什么好事。当他表扬他们时，他们的回答都是一样的：“我们是跟您学的”。

这句话震撼着他的心灵，他感觉到无比的欣慰与自豪。因为他从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

提升教学技能，培养学生习惯

常言道：要给学生一杯水，自己要有一潭水。他知道，教师必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。于是，他坚持学习，提高自己的文化素质。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。他常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加公开研讨课，教学技能不断提高。

良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，他常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、路队常规，并设立“卫生星”“守纪星”“文明星”“安全星”“创新星”等方式激励学生。同时结合不同的节日，开展“好习惯伴我行”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，学生个体特征得到了充分展示，形成“收放自如，张弛有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下基础，做出贡献。

这就是李义成，凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的工作中永远保持着一种崇高的敬业精神。他与五位男教师一起动手，利用一个假期的时间，彻底解决学校地面和围墙破烂不堪的现状。为按时完成教体局安排的上报综合素质评价课题《农村学校如何有效实施学生综合素质评价》的各种材料，却没能送叔父最后一程，成为他的终生憾事。他就是李义成，播种阳光，收获了春天。他面对世人的不解不曾退却，面对众多的诱惑不曾动摇，面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，他依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!（敬业奉献）