当前位置:首页 > 好人我来学

郭培春

发布时间:2018/9/7 16:09:19 阅读:0 评论:2514

郭培春,男,1959年9月30日出生,诸城市桃林镇下吕家沟村人,系中共党员,高级教师。自1978年任教以来,已在山区教育这片热土上默默耕耘了近40个春秋。

他热爱山区孩子,热爱山区教育,将心思全部放在山区孩子身上,深受学生和家长的尊敬和爱戴。他不断提高自己的理论水平和业务教学能力,依托先进教学理论,大胆拓展教学思路,不断实践创新,成功探索出了特色鲜明的“三自教育教学法”,受到事先教育主管部门和国务院参事室领导的高度评价。由于教育教学业绩突出,他先后被评为诸城市优秀教师、诸城市课改先进个人、潍坊市优秀班主任、潍坊市“轻负担高质量”优秀教师,荣获潍坊市“立德树人标兵”和全国优秀班主任荣誉称号,其教学法获得“潍坊市政府成果奖”。

桃林镇地处山区,经济薄弱,留守儿童、单亲家庭、经济困难家庭较多,不管接任哪个班级,他总是第一时间到学生家家访,了解家庭情况,以便有针对性地采取扶助措施。课余时间,他经常与学生座谈交流,了解学生的学习、生活、思想状况。他爱生如子,许多令人感动的事例广为流传。郭老师的心很仔细,班里每个学生的生日他都记得清清楚楚。每当学生过生日时,郭老师都自己掏钱为学生购买生日礼物。孩子们都非常珍惜他送的生日礼物,哪怕是一张小小的贺卡,孩子们也珍藏着,这对孩子来说是莫大的鼓励啊。他特别关心单亲家庭的孩子,总是尽最大努力帮助孩子完成学业。在他的帮助下,许多单亲家庭和留守家庭的孩子像其他孩子一样健康成长,这些幸运的孩子,在郭老师的精心呵护下,最终完成学业如愿考入高一级学校。

在郭老师的眼里,每一位学生都是他的孩子,他爱生如子,带着一份沉甸甸的责任对待学生。他说:“学生就像我的孩子,我爱山里这些朴实纯真的孩子。我身体偶有不适,只要一站上讲台,浑身立刻有了力气,感觉什么毛病都没了……”

“郭老师,您这岁数,太不容易了!”有人对郭老师说,他微微一笑,有些“答非所问”地说:“没觉得怎样,就是不甘心落后,想做一点探索……”多朴实真诚的话语!

记得最初他到我省西部某重点学校参观学习时,该校改革力度之大触动了他,他的内心泛起层层波澜:同为经济不发达乡镇的初中,同样面对一群求知若渴的孩子,为什么人家能将教学改革进行得如火如荼,自己却没进行这方面的尝试?这天晚上,住在旅馆里的他彻夜未眠。是反思?后悔?亦或带着一点点豁然贯通之后的激动。那时他已暗暗下定决心:人家做的咱也要做,回去立马就做!这一年,他主动请缨接下了初一年级,开始了他大胆而艰难的数学课堂教学改革。当时,他以杜郎口中学的先进经验为依托,结合学习洋思中学“先学后教,当堂达标”的教学模式和潍坊教科院“自主互助学习型”课堂教学模式,构思出了自己教学上的“宏伟蓝图”。他主持实验的班级,在期末考试中数学学科平均分比其他班级高30多分,实验效果非常突出。通过努力,他终于探索出了学生在自主学习和自主管理方面“自主”特色鲜明的“三自教育教学法”,并形成了独特的教学风格。他的“三自教育教学法”使学生由被动学习的奴隶变成了主动学习的主人,教师和学生都真正摆正了学习过程中的位置。

诸城市教育局教研室和潍坊市教科院充分肯定了他的做法,国务院参事室葛志荣主任也亲临郭老师的课堂了解课堂教学情况,并给予了高度赞扬,省内外多处学校纷纷慕名前来学习郭老师的经验,并取得了理想的学习效果。有耕耘就有收获,不久,他的“三自一导教学法”荣获潍坊市教育教学创新燎原一等奖暨潍坊市政府成果奖。

从教38年来,他教过的学生很多很多,堪称“桃李满天下”,学生们或进入高级院校留学深造,或进入各级部门成为公职人员,或发挥特长成为企业老板,但他始终实实在在地继续在家乡做一名普普通通的教师。他谦逊质朴,没有一点架子,同同事和学生的关系都亲密无间,师生们都非常敬爱他。他用爱赢得了孩子们的尊敬。

郭老师成功了,他一下子成了教育界的“名人”,省内外多所学校请他前去讲学。不久前,我市一所著名学校扩大办学规模,盛情邀请郭老师前往任教,并承诺为郭老师提供优厚的生活待遇和工作条件,但被郭老师婉然拒绝了。他说:“桃林这片热土养育了我,桃林的奇山秀水滋润了我,我生在这里,长在这里,今后也将终老在这里,我只想为山里的孩子做点事。我想找对自己的位置,我觉得我适合在农村,在山里孩子身边……”

郭老师注重课堂教学改革与实践,用一颗火热的心,用顽强的毅力和辛勤的汗水,取得了教育教学上的奇迹。他虽然也曾遭遇过挫折,备尝过艰辛苦涩,但精神上是富足的。有人说山区孩子能遇到他是孩子们的幸运,而他又为能教山里的孩子而感到幸福和快乐。

郭老师是一头奉献乡村教育的老黄牛,浑身永远有使不完的劲儿。他的教学方法很成功,但他仍谦虚地说自己是一位“年轻的探索者”——但了解他的人都知道,他的志向很远大。“老骥伏枥,志在千里”,他不会停止探索的脚步!(敬业奉献)