青春是美丽的。一个人的青春会平庸无奇,但也能够绽放出美丽的火花;会因虚度而懊悔,但也能够脚踏实地走到辉煌壮丽的成年。这就是她——北海学校教师郎福青的人生格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……

郎老师自2000年参加工作以来，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。她对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以生为本，育人从实际出发。她凭着踏实肯干，赢得了学生、家长的称赞，赢得同事们认同。

一、精耕细作，精细管理

重视思想教育是郎福青老师做好班主任工作的一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。郎老师以她多年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，她总会在第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过“互助小组、微德育、演讲比赛、主题班队会”等多种灵活的形式，使学生得到潜移默化的教育。明轩同学父母离异，性格内向，平时与其他学生来往不多，显得孤僻郁闷。郎老师便找他聊天，了解他的兴趣爱好，特长，鼓励他主动与其他孩子一起玩。班队课上，郎老师让明轩展示了自我的特长，这让明轩自信大增，也让其他学生重新认识了他。许多学生愿意与明轩一起玩了，从此明轩也融入了班集体这个大家庭。

振宇是学校有名的双差生，他父母长期在外打工，跟爷爷奶奶过，爷爷管教方法粗暴，动则打骂，孩子从小就情绪激亢，仇视一切，不服从管教。郎老师了解状况后，就经常找他谈心，处处关心、鼓励他，对他取得的一点点进步，都大力在班中表扬。在孩子发脾气的时候，她像妈妈一样爱抚他，让他把心中的苦闷倾诉出来。她还主动与其父母取得联系，让他们最好与孩子经常持续联系，让孩子多听到父母的声音，逐步医治他的心病。一学期下来，振宇的学习成绩上去了，也开始面带笑容的融入班级中来。

班上哪位学生生活上有困难了，她都会尽心尽力的帮忙。在节假日、学生的生日等特殊日子，给孩子买来礼物，像对待自己的子女一样关心照顾他们，让他们体会到家庭的温暖，得到亲情般的关怀。正是郎老师无微不至的关爱，让他们班的学生无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。在教育学生的同时，郎老师也是躬身实践，以自我的行动践行自我的教育思想。她本人深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。

二、以爱为桥，倾心教育

爱心成就教育。郎老师就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。“教书育人是自我的职责，爱岗敬业是自我的本分。”她是这样想的，也是这样做的。从教多年来，她一向都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。

2016年，她接任一年级的班主任工作，对于一年级学生，孩子们刚入校，家长也跟着焦虑，她把孩子当成自己的孩子，和家长及时沟通交流，不厌其烦，晚上11点有家长打来电话发信息，从不抱怨，耐心和家长交流。孩子小，工作就特别的繁忙。尤其是小孩子的健康成为工作的重中之重，有的年级班里感冒的同学到了十几个，郎老师内心深处暗暗下决心：这种情况绝对不能在我们班里重演。没有别的办法她只能坚持每天早到校，每天通风，下午孩子离校后清扫卫生后洒84消毒和紫外线消毒，入冬之后的流感时期无一人请假。

为了孩子书写规范工整，她想尽办法。利用午练坚持让孩子每天练字，并亲自做好示范引领学生。当然练字是一项长期的工程，不能有任何的懈怠，在学生规范书写的基础上她觉得还是要向书法名家靠拢，为了统一性，就自掏腰包给学生买字帖，家长们都纷纷表示感谢。看着孩子们规范优美的书写，郎老师内心满足不已，觉得自己的付出是值得的。
    2018年寒假第一天，郎老师因急着去给一个后进生家访，途中路滑不幸摔倒，忍痛家访完回家就起不来床了，当天下午家人带她到医院一检查，尾骨骶骨骨折，情况十分严重。按医嘱她的骨伤最少要休息四个月，可学校开学后，她在家里坐不住了，硬是要到学校上班，家人不放心，带她到医院复查，ＣＴ片显示仍未痊愈还需休息。可她不顾家人的反对，打着腰围又来到了她最爱的学生中来，给学生上课，虽然经常感到腰疼，可她一咬牙坚持下来，从没请过半天假。课堂上为了能给孩子们更生动、详细地讲解内容，她总是双手撑着讲台，坚持像平常一样给学生讲课，向往常一样在黑板上板书，似乎丝毫感觉不到有什么异常。一节课下来，尽管累得满头大汗，但她觉得为了孩子们，这是值得的。累，并快乐着！有人说她干嘛不趁着这个机会在家休息几天。但她觉得只要还能站还能走，就不能给孩子们落下课。学校里每个老师都很累，她不想给同事们添麻烦。她用自我的一片爱心赢得了广大学生和家长的感动和一致好评！

三、潜心钻研，创新实践

除了毫不懈怠地完成日常工作，郎老师还潜心钻研、不断提高自身水平。她率先在班级建立“阅读坊”，不厌其烦地教学生怎样朗读文章，阅读文章，发表文章，怎样管理和修改文章，帮助学生把每一周的优秀作品发表上去。起初的时候，每一天都有几篇好文章等待发表，有的写学校的趣事，有的倾诉成长的烦恼，有的写精彩的童话故事，有的谈谈比赛的得失……去掉哪一篇都是舍不得的。为了能让班级的“阅读坊”快点丰富起来，她下班回到家里就径直坐到电脑前面，连儿子也无瑕顾及，晚上，望着沉睡中的儿子，她好内疚。可当见到学生们一次又一次在“阅读坊”上看到自己的文章而高兴得手舞足蹈的样子时，那时，她觉得她的付出是值得的。如今，她们班级的“阅读坊”正如火如荼地发展并壮大着，学生也从中感到了极大的学习乐趣。

郎老师热爱教育事业，始终以高度的事业心和强烈的职责感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，她是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。此外，她还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育教学方法和经验，并适当加以改变运用在自我的教育教学工作中，做到学以致用。凭着这种坚定的信念，她在自我的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自我全部的精力都花在学生身上。

一路艰辛一路歌。郎老师所带的班级多次被评为“校优秀中队”，“文明班级”；教学成绩名列前茅，辅导的学生多次获奖；执教课程获国家优质课二等奖，并在各级教刊中发表多篇教研论文，她本人也多次获得“优秀教师”“优秀班主任”“教学能手”，并荣获“高新好人”光荣称号。面队骄人的成绩，郎老师只是轻轻一声：“这本就是我应做的。”当一名老师容易，当一名优秀的老师和班主任就很难。郎老师正以优秀班主任的高标准不懈努力着，恪守着自我的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花！（敬业奉献）