郎玉梅，女，汉族，中共党员，小学高级教师。1963年3月生，1981年8月参加工作，扎根农村教育四十余载。

八十年代初期，刚满十八岁的她踏上了三尺讲台，那时的学校环境及其简陋，一步就能迈出去的院墙，几间简陋的教室，大门是没有的。学生跟现在的住宿生差不多，要上早读晚读的，村子里的孩子上学放学是没有家长接送的，晚读还好点，时间好把握，早读就不行了，当时的农村绝大多数家庭是没有钟表的，都是靠星星太阳月亮来估摸时间，她每天天不亮就到校，可还是有几个孩子蜷缩在教室门口，夏天还好点，要是冬天，那真叫心疼啊。当时的乡村教师没有八小时工作制一说，从那时起她就励志——做一名给农村娃“系好第一粒扣子的人”。在乡村四十多年来，无论条件多么艰苦，她从不动摇扎根教育的初心，她辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。先后被授予区优秀教师、区小学语文学科带头人、区优秀班主任、潍坊市电教优质课获得者、潍坊市小学语文教材参议员、潍坊市立德树人标兵等荣誉称号，教学成绩在同科评比中遥遥领先。

有人说她是事业的宠儿，成绩总是微笑着向她走来，而她只坚信一句话——勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。学校本应是知识的海洋，学习生活应该使孩子的眼神越来越有智慧之光，而现实的教育却往往导致不少孩子上学后，亮晶晶的眼睛反而变得暗淡无光了；不少上学前能问十万个为什么的孩子，课堂上竟连一个为什么也问不出来了。她也厌倦那种把学生当算盘珠子"我拨你动"、"我教你学"的教学模式，为改变这种模式，她主动承担了省级课题《小学生语文评价能力实验研究》，把探究理论应用于教学中，以培养能力为目标，以学生为主体，深入研讨，一段时间后所教班级的学生目标明确，语言表达能力及爱学、爱读、爱探究能力都得到了提高。

她教书育人，为人师表。她具有系统的理论基础知识和丰富的教育教学经验，精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著，课堂教学体现了个人独有的教学风格和特色，参加市、区教学评优课多次获奖。她不断加强理论修养，所撰写的论文，在国家、省、市级刊物发表，并有多篇获得省、市的一、二等奖；郎老师具有较高的教育科研能力。她主持的科研课题――“构建和谐教学环境中的小学教学质量发展性评价研究”荣获国家级教育创新成果三等奖。该课题探索出了一套合理的、发展性教学质量评价体系，通过该体系的实施，学校营造出了和谐的教学氛围，激发了每个老师的教学积极性，促进了教师团队成员间的交流与合作，形成团队合力，促进了学校教学质量的进一步提高，提升了学校的知名度 。　　

她既是博学的老师，又是知心的朋友，更是一位像妈妈一样值得信赖的亲人。她所教的祝春雪同学一谈起郎老师，总是满含热泪：“郎老师是我的老师，也是我妈妈的老师，妈妈小时候外公去世的早，外婆改嫁，她从小跟着奶奶生活，每天到校后郎老师牵着她脏兮兮的小手，洗脸梳头，给予慈母般的关爱，多亏了郎老师的资助，才有妈妈的今天。郎老师如今也是我的老师，仍然给予我慈母般的关爱。”如此看来，郎老师到现在有着不忘初心般的教育情怀。

她是家长最放心的老师。她班上的学生家长周春燕发自肺腑地说：“能遇到一个好老师，是每个家长最大的心愿。我觉得，我们的孩子是幸运的，他们遇到了优秀的老师；在与其他家长的交谈中，得到了同样赞许，自从郎老师成为我们孩子的语文老师后，我们惊喜地发现孩子喜欢上了阅读，开阔了视野，回家后还能经常主动做一些力所能及的家务活，使孩子提高了成绩，又养成了良好的生活行为习惯。”  　　

她的同事曾这样评价：“郎老师的课堂气氛轻松，妙语横生，时而语调高昂、激情荡漾，时而语调轻缓、幽默简洁，用美妙的声音感染着学生，把学生带到了知识的海洋。她总是把学生放在第一位，懂得欣赏学生、赞美学生，愿意分担学生的快乐和忧愁，做他们学习生活的良师益友，做学生人生路上的同行者、引路人。她将全部的心血都倾注到了学生的身上，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，是我们学习的楷模。”几十年来，郎老师用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，没有因为家务事或疾病请过一天假或耽误过一天课，无论工作在哪个学校，那里的领导都放心，班级的学生都不担心，学生家长更不操心，因为郎老师的工作日程表上没有“空格键”！  　

她在日常的教育教学中不断加强学习，坚持岗位培训，学习优秀教师先进事迹，用满腔热情对待教育教学工作，用良好的师德赢得了老师、家长、学生的高度信任。有一位诗人这样说过：“如果你种下的是葵花，秋天收获得定是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获得定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的定是一轮火红的太阳。”在多年的锤炼当中，她具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的导师型教师。现在每当有人羡慕地对她说：“真有办法，和学生的关系这么亲！”她总是笑着说：“我是用心灵赢得心灵 ，用心帮孩子系好人生的第一粒扣子！”从她的身上看到了无数名默默奉献的乡村教师的缩影，他们用脊梁支撑着祖国的未来；用双手托举着明天的太阳！（敬业奉献）